課前游戲設(shè)定.doc

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1、課前游戲設(shè)定1、課前游戲。根據(jù)二年級學(xué)生的年齡特點，我在課前設(shè)計了一個對口令的小游戲，意在建立和諧、融洽的師生關(guān)系，活躍課堂氣氛，并為學(xué)習(xí)用5分5分數(shù)的方法讀出時刻做好鋪墊，打下基礎(chǔ)。2、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)舊知，引入新課。動機是學(xué)習(xí)過程中學(xué)生情意發(fā)展的一個重要因素，動機一旦產(chǎn)生，就會由這種動機引起一種強烈的行為傾向。教師上課一開始就應(yīng)激發(fā)學(xué)生的內(nèi)部動機，設(shè)境激情，以情導(dǎo)學(xué)。因此上課伊始，我創(chuàng)設(shè)了一個學(xué)生特別感興趣的神舟六號載人飛船勝利發(fā)射的情境，觀看神舟六號點火、發(fā)射升空的錄象，并提醒學(xué)生聽準兩個關(guān)鍵時刻：指揮員

2、宣布點火時間為9時；指揮員宣布發(fā)射成功的時刻是9時39分。觀看結(jié)束后，教師提出問題：你能在鐘面上撥出9時嗎？由于學(xué)生在一年級已經(jīng)學(xué)習(xí)了“整時”“半時”，學(xué)生能順利的撥出整時和半時。接著教師問：再看指揮員宣布神舟六號發(fā)射成功的時刻9時39分，你能不能試著撥出9時39分這個時刻？這時會有大部分學(xué)生不能準確撥出這個時刻或者能撥出這個時刻，但說不出為什么要這樣撥。那怎樣撥出幾時幾分呢？這節(jié)課我們就來認識幾時幾分（板書課題）。這樣在學(xué)生認知沖突的基礎(chǔ)上，自然地引入新課，學(xué)生特別感興趣，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。