36鄂教版小學(xué)一年級語文下冊迷路的小鴨子_教案1.doc

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1、迷路的小鴨子【教學(xué)目標(biāo)】1．學(xué)會(huì)本課生字新詞。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．通過課文的學(xué)習(xí)，感受互相關(guān)心、互相幫助的美好感情，并學(xué)會(huì)保護(hù)自己?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1．學(xué)會(huì)本課生字新詞。2．正確、流利、有感情地朗讀課文?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】通過課文的學(xué)習(xí)，感受互相關(guān)心，互相幫助的美好感情，并學(xué)會(huì)保護(hù)自己?！窘虒W(xué)過程】【課時(shí)安排】3課時(shí)【第一課時(shí)】（一）識字游戲，送小鴨子回家準(zhǔn)備：小鴨子圖、小路、鵝卵石（上面寫有生字）、小鴨子的房子。1．讀課文，劃出不認(rèn)識的字，借助拼音多讀幾遍。2．同桌互讀，讀得好的就在書上給他畫個(gè)笑臉。3．指名讀、開火車讀、去拼音讀。4．游戲：鵝卵石上的字都讀對了，就

2、可以幫助小鴨子回家了，還可以得到“愛心天使”的稱號。（二）朗讀課文，口語訓(xùn)練1．借助拼音讀通句子，同桌分角色讀。2．把你覺得最有趣的句子讀給大家聽一聽。估計(jì)學(xué)生會(huì)找到小鴨子說的話：“叫爸爸和媽媽”。指導(dǎo)讀出小鴨子的稚氣十足和天真可愛。3．說說你為什么覺得這句話有趣？4．請你幫幫小鴨子，該怎么說清楚。3/3（三）指導(dǎo)朗讀，分清角色（四）學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫1．學(xué)生自己識記生字“辦”。2．指名生分析“辦”的字形結(jié)構(gòu)。3．仔細(xì)觀察“辦”在田字格中的位置，說一說在書寫時(shí)應(yīng)注意哪些地方？4．師作示范指導(dǎo)，學(xué)生自己練寫生字，再與范字作比較。5．師選出寫得較好的字全班展示。【第二課時(shí)】（一）

3、復(fù)習(xí)導(dǎo)入開火車認(rèn)讀生字卡片。（二）合作學(xué)習(xí)，朗讀感悟1．自讀課文。2．同座之間分角色練習(xí)朗讀。3．請兩對同桌起來朗讀，大家評議。相即指導(dǎo)朗讀。4．邊做動(dòng)作邊朗讀。（三）課本劇表演1．選擇自己的好朋友自由組合，成立小小表演隊(duì)。2．小組內(nèi)分角色朗讀好課文，互相評議，互相幫助。3．戴上頭飾，在小組內(nèi)表演，互相評議，也可以邀請老師和其他組同學(xué)提建議。4．請表演好的小組在全班表演。評一評，誰演得最好，注意要結(jié)合課文的語言來評。（四）聯(lián)系生活，拓展訓(xùn)練如果你不小心在外面迷路了，你想什么辦法回家呢？如果你尋求幫助，你能說清楚家里的住址、電話和爸爸媽媽的姓名嗎？（五）學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫【第三

4、課時(shí)】（一）復(fù)習(xí)1．多種形式鞏固生字認(rèn)讀。2．有感情地朗讀課文。（二）教學(xué)生字1．出示生字認(rèn)讀。3/32．學(xué)生自學(xué)生字。（先說它是什么結(jié)構(gòu)，是什么和什么組成的（獨(dú)體字除外），它的筆順是什么，共有幾筆，組詞是什么。3．指名說記字的方法。4．指導(dǎo)寫字，看清每一筆和田字格里的位置，再寫排頭字。3/3