UNIT 4 ACTIVITIES Lesson 28_教案1.docx

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1、Unit4ACTIVITIESLesson28【教學(xué)目標(biāo)】1．知識目標(biāo)。（1）能聽、說、認(rèn)讀本單元重點單詞。（2）能聽、說、認(rèn)讀本單元重點短語。（3）能聽懂、會說本單元重點句型。2．能力目標(biāo)。（1）能準(zhǔn)確模仿本課錄音中的內(nèi)容。（2）能在圖片的幫助下或在情境中，運用本單元重點句型。3．情感態(tài)度、文化意識、學(xué)習(xí)策略。（1）引導(dǎo)學(xué)生初步形成英語思維意識。（2）培養(yǎng)學(xué)生樂于運用英語進(jìn)行交流和表達(dá)的能力。【教學(xué)重點】在實際情境中運用本單元目標(biāo)語言?！窘虒W(xué)難點】1．學(xué)生連續(xù)語音語調(diào)正確地說兩個句子。2．準(zhǔn)確在句子中運用本單元重點單詞?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1．課文圖片、動

2、物玩具、手偶等。2．錄音機(jī)、單詞卡片。3．多媒體課件?！窘虒W(xué)過程】1．導(dǎo)入課題。活動熱身。（1）師生問候活動。如“Hello!/Hi!Goodmorning/Goodafternoon.”等，及時復(fù)習(xí)問候語。（2）教師利用小兔子手偶與學(xué)生問候，練習(xí)交際，激活思維，激發(fā)情感。2/22．聽一聽，看一看，說一說。（1）復(fù)習(xí)說這些單詞：fish，bird，boy，girl，mother，father，teacher，football，English，playground，jump，climb，drive，ride，play，swim的發(fā)音。（2）老師準(zhǔn)備好寫

3、有各種活動的卡紙，讓學(xué)生上來抽取，并按照抽取的卡紙信息，做出相對應(yīng)的動作，同時大聲地說活動的英文名字。（3）教師讓學(xué)生用jump，climb，drive，ride，play，swim說一些話，從而讓學(xué)生在實際的場景中，運用所學(xué)過的重點短語。例如：Icanjumponthegrass.Mymothercandriveacar.Thefishcanswiminthewater.（4）教師播放課前準(zhǔn)備好的活動視頻，讓學(xué)生在觀看之后，對視頻里的活動進(jìn)行模仿，其他的學(xué)生進(jìn)行猜測，猜測對的小組，將獲得對應(yīng)的獎勵。3．鞏固學(xué)習(xí)。單詞復(fù)習(xí)。（1）教師運用多媒體課件，

4、將本單元的重點單詞結(jié)合圖片的方式，進(jìn)行制作。（2）教師運用圖片或視頻進(jìn)行重點單詞的解釋說明，并嘗試讓學(xué)生進(jìn)行造句。（3）教師通過快看快說的方式，進(jìn)行重點單詞的展示，當(dāng)學(xué)生看到單詞的時候，大聲地說出來，看看哪組得到的分?jǐn)?shù)最多。短語復(fù)習(xí)。（1）教師將本單元的重點短語寫在黑板上，并解釋短語的釋義。（2）教師引導(dǎo)學(xué)生通過補(bǔ)充句子成分的形式，將短語補(bǔ)充成為一個完整的句子，并且讓學(xué)生簡單地表演出來?！菊n后作業(yè)】1．聽本單元各課錄音，跟讀若干遍。2．和同學(xué)一起仿照本單元的課文，根據(jù)自己的計劃編創(chuàng)對話。2/2