教學(xué)設(shè)計（教案）劉青.doc

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1、教學(xué)設(shè)計（教案）模板基本信息學(xué)科英語年級九年級教學(xué)形式課堂多媒體教師劉青單位安徽省太和縣趙集中心學(xué)校課題名稱九年級英語第五單元第一課時教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析分析要點：1.教師主觀分析、師生訪談、學(xué)生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調(diào)查等；2.學(xué)生認知發(fā)展分析：主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認知基礎(chǔ)（包括知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)），要形成本節(jié)內(nèi)容應(yīng)該要走的認知發(fā)展線；3.學(xué)生認知障礙點：學(xué)生形成本節(jié)課知識時最主要的障礙點。九年級的學(xué)生英語已經(jīng)有了一定的語言基礎(chǔ)，尤其在聽、說、詞匯等方面較七八年級有了長足的進步。但班級內(nèi)仍然存在一部分英語基礎(chǔ)薄弱者。如何調(diào)動這部分學(xué)生的上課積極性，以及英語活動的參與性，需要在課堂

2、設(shè)計上下工夫。好在他們已經(jīng)學(xué)過一些關(guān)于音樂名稱的詞，他們也就具備了一定的用英語來簡單描述音樂的寫作能力。這些將為我們本節(jié)課提供了很好的基礎(chǔ)準備。再有現(xiàn)在的學(xué)生聽過一些英語歌曲，這點也觸發(fā)了他們想了解更多音樂的渴望，所以相信本節(jié)課必能引起他們的興趣。教學(xué)目標分析要點：1.知識目標；2.能力目標；3.情感態(tài)度與價值觀。教學(xué)目標1，知識目標：詞匯haveagreattimeletinorganizestudy句型Ifyoudo,youwillbesorry.2能力目標（1）會用因果復(fù)句談?wù)搮⒓友鐣?）學(xué)會表達自己的意見3情感目標：培養(yǎng)競爭與合作意識了解西方禮儀教學(xué)過程step1Gr

3、eetingAreyouhappy?Whatwillyoudoifyouarehappy?用英語組織課堂，給學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍step2LeadinginListentothetapeandask:whatwillyoudoifyouarehappy?英文歌曲導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生興趣。Step3ShowandimproveGothough1a1bandmatchthesentences通過展示圖片，突出重難點。Step4Listening播放聽力材料，讓學(xué)生進一步理解和感受主要句型，利用游戲讓學(xué)生練句型。Step5Grammar重點語法的突破，教師的教與學(xué)生的學(xué)向結(jié)合。step6T

4、estDosomeexercisesandcheck當堂測試，知識及時反饋。step7Homework課外作業(yè)對所學(xué)知識進行鞏固和延伸step8Readingmore通過閱讀更多材料，拓展學(xué)生視野，形成跨文化交際板書設(shè)計Unit5ItmustbelongtoCarla.作業(yè)或預(yù)習(xí)作業(yè)的布置。(Homework)：????利用2c部分的練習(xí)，鞏固本課的重點內(nèi)容。自我評價本節(jié)課以“參加宴會”為話題，引入因果關(guān)系這一表達方法，通過小組活動，聽力練習(xí)，教師點撥，學(xué)生游戲等一系列活動，讓學(xué)生在掌握主要詞組的同時，也突破了教學(xué)重點。效果較好。但教學(xué)設(shè)計創(chuàng)意有待進一步提高。組長評議或同行評議

5、（可選多人）：很實用，主要是學(xué)生能理解，小測也是很適當，通過幾天的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)遵循學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與實際情況，是每一個做老師要盡力做到的事，教與學(xué)是相彰的，我希望在以后教學(xué)過程中，我能多點從學(xué)生的角度去要求他們，去把教學(xué)做得更好。評議一單位：教研組姓名：苗俊杰日期：2013-11-28