吳曉梅自我分析.doc

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1、一、自我分析對達成目標(biāo)有幫助的對達成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢我本人是做教研工作的，有一線教學(xué)的經(jīng)驗，也有一定的教學(xué)理論方法基礎(chǔ)。信息技術(shù)能力較差，完成作業(yè)有困難，需要向大家請教。外部（環(huán)境）Ｏ　機遇（慶幸條件）教研員可以到各個學(xué)校了解課堂狀況，可以和很多教師交流。Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）做教研員多年了，還能再給學(xué)生講成功的公開課嗎？二、我的對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）運用優(yōu)勢，多進行反思、總結(jié)，概括方法挑戰(zhàn)自我，打造團隊，尋求幫助Ｅ——抓（機遇）Ｄ——御（威脅）多進學(xué)校，多進課堂。將網(wǎng)絡(luò)研修課例研究和老師們的課堂結(jié)合起來。提煉成果。修煉

2、內(nèi)心，把執(zhí)教公開課當(dāng)做常態(tài)