大班繪本閱讀.doc

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1、大班繪本閱讀《四季》一、設計意圖剪紙是民間藝術的一朵奇葩，在幼兒生活中有些陌生，在幼兒園活動中也接觸過，大班幼兒具有較強的好奇心，動手能力較強，喜歡嘗試探索，結合這一特點，選擇這個活動，激發(fā)幼兒大膽嘗試剪紙，欣賞民間藝術美，初步掌握剪紙的基本技巧。二、活動目標1、師生共同欣賞民間剪紙，感受民間藝術的美。2、引導幼兒感受一年四季的變化。3、指導幼兒剪紙，發(fā)展幼兒手眼的協(xié)調性。三、活動準備1、不同風格的民間剪紙作品課件。2、課件《遠方的風景》3、幼兒操作材料（蠟光紙、剪刀等）四、活動過程1、師幼共讀—圖片上是那種小動物?！禾靵砹?，小白兔遇到什么問題

2、了。看看那個小朋友能幫小白兔解決他的問題(p1~p2)—夏天到了，小白兔和誰在一起，他們在說些什么？（p3~p4)—樹葉是什么顏色的??！是什么季節(jié)的時候呢？樹葉都掉了！(p5~p6)—冬天來了，我們的小白兔都在干什么呢？(p7~p8)2、欣賞討論：—欣賞剪紙作品。引導幼兒通過欣賞作品，發(fā)現剪紙中的“對稱”剪法?！獛熒餐懻摚豪纾骸澳阆矚g那一幅”等?！堄變赫f說自己都在哪里見過剪紙作品。剪的是什么內容。—播放民間剪紙課件。引導幼兒了解剪紙的用途，在歡樂的日子里，表達人們喜悅的心情。3、嘗試操作—請個別幼兒嘗試剪紙，初步探索“對稱”的剪法?！處?/p>

3、示范“對稱”的剪法?！w幼兒嘗試操作，教師強調注意事項。引導幼兒大膽探索，剪出不同的圖案。4、作品講評—讓孩子找出自己喜歡的作品，并說說為什么？五、活動延伸請幼兒和父母共同創(chuàng)作、收集剪紙作品到幼兒園跟大家分享、六、活動反思