小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)游戲.doc

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小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)游戲.doc_第1頁(yè)
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1、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)游戲1、家庭樹?教師指出一個(gè)題材,要求各組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用滾雪球的方式寫出屬該題材的詞匯。全班每4人一組,一人寫,3人獻(xiàn)詞。教師當(dāng)場(chǎng)評(píng)判。“雪球”滾得越大得分越多。如“家庭”題材:family,father,mother,sister,brother,daughter,son,child,baby.本游戲是進(jìn)行詞匯分類的一種很好的方法,可以根據(jù)詞匯之間的關(guān)系復(fù)習(xí)同類詞匯。2、接力賽?教師對(duì)每個(gè)組的第一個(gè)學(xué)生報(bào)一個(gè)數(shù),由這個(gè)學(xué)生接著這個(gè)數(shù)字說(shuō)下一個(gè)數(shù),第二個(gè)學(xué)生再接著說(shuō)下一個(gè)數(shù),如one,two,three……(當(dāng)然也可

2、以倒過(guò)來(lái)ten,nine,eight……),直到小組的最后一個(gè)學(xué)生??催@個(gè)小組的學(xué)生是否說(shuō)對(duì),全對(duì)的組獲勝。此游戲既適合復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)的數(shù)詞,也有利于學(xué)生的思維訓(xùn)練,對(duì)于提高學(xué)生的快速反應(yīng)能力大有好處。3、過(guò)目不忘教師拿出若干張單詞卡片,讓學(xué)生朗讀兩三遍后拿掉卡片,然后分別從各小組中抽一位學(xué)生說(shuō)出卡片上的單詞,每說(shuō)出一個(gè)得一分,在規(guī)定的人數(shù)和次數(shù)內(nèi)累計(jì)說(shuō)出最多者為獲勝組。通過(guò)此游戲,目的是進(jìn)一步鞏固所學(xué)單詞的讀音和培養(yǎng)學(xué)生的快速記憶能力。4、單詞串?教師將學(xué)生分成若干組,每組四人,圍桌而坐。各組準(zhǔn)備好單詞卡片一套,上面分別寫有人

3、物、動(dòng)物、水果、顏色、文具、交通工具等各類單詞,每張上寫一詞。打亂卡片后,學(xué)生任意抽取一張,然后依次說(shuō)出該類單詞,堅(jiān)持到最后的學(xué)生可得到單詞卡。多者為勝。這個(gè)游戲可用于單詞的歸類復(fù)習(xí)。5、西蒙說(shuō) 學(xué)生圍桌而坐。教師站在圈中用祈使句發(fā)命令,凡祈使句前加上西蒙說(shuō)(Simonsays)學(xué)生就須按命令做動(dòng)作,否則就須保持原狀不動(dòng)。例如,Simonsays:Standup!學(xué)生就得站起。如果只說(shuō)Standup!學(xué)生就不能站起。做錯(cuò)動(dòng)作者罰出圈外,堅(jiān)持到最后的學(xué)生為勝。

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