英語(yǔ)口語(yǔ)應(yīng)用題型特點(diǎn)及解題思路.doc

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1、英語(yǔ)口語(yǔ)應(yīng)用題型特點(diǎn)及解題思路英語(yǔ)口語(yǔ)應(yīng)用題型特點(diǎn)及解題思路福州教育學(xué)院何镃基口語(yǔ)應(yīng)用試題是近年來(lái)中考測(cè)試中以書(shū)面形式考查學(xué)生是否具有初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)交際能力的題型。它是九年義務(wù)教育新教材使用后中考出現(xiàn)的新題型。九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱和教材把培養(yǎng)學(xué)生“為交際初步運(yùn)用英語(yǔ)”的能力作為初中四項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容之一，要求學(xué)生掌握和運(yùn)用所學(xué)《日常交際用語(yǔ)簡(jiǎn)表》中規(guī)定的30個(gè)日常交際項(xiàng)目的表達(dá)用語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談。修訂后的大綱還具體列出十六個(gè)話題項(xiàng)目。由于在大規(guī)模的統(tǒng)一考試中進(jìn)行口語(yǔ)測(cè)試，具體實(shí)施上還要解決許多問(wèn)題，所以通過(guò)設(shè)計(jì)一定的語(yǔ)境，在書(shū)面考試中突出交際功能的考查就成為必然?，F(xiàn)在各省

2、、市中考試題已將口語(yǔ)交際能力的考查放在重要位置上。根據(jù)教育部對(duì)中考改革的意見(jiàn)，可以預(yù)計(jì)今后中考中測(cè)試考生英語(yǔ)交際能力的比重將越來(lái)越大。江蘇省和昆明市等也已率先在中考中加試口語(yǔ)。所以在英語(yǔ)學(xué)習(xí)和中考復(fù)習(xí)中突出交際能力的培養(yǎng)是非常重要的?？忌煜と粘＝浑H用語(yǔ)中的各種交際功能，特別要熟練掌握表示問(wèn)候、道別、感謝、道歉、邀請(qǐng)、請(qǐng)求允許、詢問(wèn)、征求意見(jiàn)等常用的口語(yǔ)句型和習(xí)慣表達(dá)法，必須掌握借書(shū)、打電話、購(gòu)物、問(wèn)路、看病、就餐、談?wù)撎鞖獾惹榫爸羞B貫對(duì)話的表達(dá)形式，并在日常倆倆對(duì)話中經(jīng)常練習(xí)、反復(fù)實(shí)踐。進(jìn)行對(duì)話操練時(shí)要注意中西方文化背景差異的影響，避免母語(yǔ)的干擾，要學(xué)會(huì)用英語(yǔ)習(xí)慣表達(dá)方式去思考，減少漢

3、語(yǔ)思維定勢(shì)造成不符合英語(yǔ)習(xí)慣表達(dá)的失誤?？忌€要注意不同場(chǎng)合、語(yǔ)境中口語(yǔ)表達(dá)的異同，要對(duì)同一功能的口語(yǔ)表達(dá)做出系統(tǒng)的歸納，這樣才能使對(duì)話表達(dá)正確得體。一、題型分類與特點(diǎn)口語(yǔ)應(yīng)用試題根據(jù)對(duì)話的基本形式是一問(wèn)一答的特點(diǎn)，通過(guò)提供一定的語(yǔ)境，將語(yǔ)言放在交際的實(shí)際情景中去考查。它所涉及的內(nèi)容多是初中英語(yǔ)課本中出現(xiàn)過(guò)的與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相聯(lián)系、實(shí)用性強(qiáng)的內(nèi)容。它既考查特定交際場(chǎng)合使用的表達(dá)方式，也通過(guò)語(yǔ)境考查詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用。中考中口語(yǔ)應(yīng)用的基本題型分四類：補(bǔ)全對(duì)話選擇題、補(bǔ)全對(duì)話填空題、補(bǔ)全對(duì)話配對(duì)題和對(duì)話順序排列題，其中難度最大的是補(bǔ)全對(duì)話填空題。（一）補(bǔ)全對(duì)話選擇題：該題型的特點(diǎn)是在情景應(yīng)答和

4、對(duì)話中，抽出其中某些問(wèn)句或答句，然后提供若干個(gè)備選項(xiàng)，要求考生根據(jù)情景，選擇備選項(xiàng)中正確的形式來(lái)補(bǔ)全對(duì)話，它主要考查特定情景中某些口語(yǔ)的固定表達(dá)形式。這類試題有的是把一段對(duì)話中抽出的若干個(gè)句子打亂順序后放在一個(gè)方框內(nèi)提供給考生，要求考生根據(jù)上下文內(nèi)容，將這些句子重新返回原位，使對(duì)話完整。這類試題難度雖不大，但必須認(rèn)真仔細(xì)方能保證正確無(wú)誤。有的試題為干擾考生，在抽出的句子基礎(chǔ)上再摻入若干個(gè)語(yǔ)法正確、語(yǔ)言通順且內(nèi)容也與對(duì)話有關(guān)的干擾句子用以迷惑考生，意在測(cè)試考生的鑒別能力。有的試題給對(duì)話的每個(gè)空格提供四個(gè)備選項(xiàng)，形式上類同于完形填空，但它提供的是完整的句子，考生必須從中選出符合特定語(yǔ)境和情景的

5、正確答案。（二）補(bǔ)全對(duì)話填空題：該題型的特點(diǎn)是給出一段不完整的情景對(duì)話，要求考生根據(jù)對(duì)話的主題及上、下文問(wèn)答的邏輯關(guān)系，填上對(duì)話中所空缺的單詞或句子，使對(duì)話前后意思連貫、語(yǔ)法正確、符合英語(yǔ)習(xí)慣表達(dá)法。這類試題不重點(diǎn)考查語(yǔ)法概念，也不重點(diǎn)考查詞義的差別，重在測(cè)試語(yǔ)言意義。考查考生整體理解對(duì)話、全面接受信息的能力，并在此基礎(chǔ)上填入符合情節(jié)內(nèi)容的詞語(yǔ)，做到既要達(dá)義又要形式正確。（三）補(bǔ)全對(duì)話配對(duì)題：該題型的特點(diǎn)是將對(duì)話的問(wèn)與答分列兩行，打亂順序后，要求考生從右欄中找出左欄各個(gè)句子的正確答語(yǔ)，主要考查各類功能項(xiàng)目的基本表達(dá)形式。它屬于難度較低的題型。這類試題分為對(duì)等配對(duì)題（左欄與右欄的句數(shù)相等）和

6、不對(duì)等配對(duì)題（右欄的句數(shù)多于左欄）兩種，對(duì)等配對(duì)題相對(duì)更容易些。（四）對(duì)話順序排列題：該題型的特點(diǎn)是把一組對(duì)話的幾個(gè)句子前后順序打亂，然后給出這些無(wú)序的句子，要求考生將這些句子按邏輯先后排列，重新組成原來(lái)的一組對(duì)話。這類試題考生一般無(wú)須自已給對(duì)話排列出正確順序，只要根據(jù)試題提供的四個(gè)已排列好順序的選項(xiàng)，從中確定一個(gè)正確的答案。二、解題思路與技巧例1、從下邊方框中選擇恰當(dāng)?shù)木渥油瓿蓪?duì)話，每個(gè)句子只能用一次。A：Hello!1B：Yes.Whatisit?A：2CouldIborrowyourbikeagain?B：Certainly.3Hasyourbikebrokenagain?A：No.

7、I’velostmykeytothebike.ButIhavetogotoseeafriend.B：Isee.4A：Aboutfouro’clock.B：OK.Hereisthekey.5Bye!A．Whathappened?B．Isthereanyoneathome?C．I’msorrytotroubleyou.D．Ihopeeverythinggoeswell.E．Whenwillyoubeback?A：Thanky