古詩(shī)誦讀 尋隱者不遇_教案1.doc

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1、尋隱者不遇【教學(xué)目標(biāo)】1．能朗讀，能背誦并能正確默寫(xiě)，培養(yǎng)對(duì)古詩(shī)的興趣。2．借助工具書(shū)理解詞語(yǔ)和詩(shī)句的意思。3．體會(huì)詩(shī)中描繪的情景和作者所表達(dá)的思想感情，感受詩(shī)歌的內(nèi)蘊(yùn)美?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1．重點(diǎn)：有感情地朗讀、背誦古詩(shī)。2．難點(diǎn)：想象詩(shī)歌描繪的景象，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情?！窘虒W(xué)過(guò)程】（一）故事激趣導(dǎo)入講述《推敲》故事，了解賈島“推敲”的故事及其生平。板書(shū)：唐·賈島小結(jié)：唐代詩(shī)人賈島的創(chuàng)作態(tài)度極為嚴(yán)肅認(rèn)真，字字斟酌，句句推敲，被稱為“苦吟詩(shī)人”。他的詩(shī)自然質(zhì)樸，歷來(lái)為人們所傳誦，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)他的一首五言絕句《

2、尋隱者不遇》。（二）讀題、釋題1．板書(shū)課題，學(xué)生齊讀課題。2．討論：尋；隱者；遇。3．想想題目的意思。4．引導(dǎo)質(zhì)疑。（三）精讀課文1．教師范讀。2．學(xué)生反復(fù)朗讀，讀準(zhǔn)音，讀通句。邊讀邊畫(huà)出生字新詞。3．借助工具書(shū)理解重點(diǎn)詞語(yǔ)：松下；童子；只；深；不知處4．借助工具書(shū)理解古詩(shī)大意。提問(wèn)，看誰(shuí)對(duì)詩(shī)句的理解更正確。5．背一背。（四）觀看投影，練習(xí)對(duì)話，體會(huì)感情。2/21．出示答句：言師采藥去，只在此山中，云深不知處。2．想問(wèn)句，同桌練習(xí)。3．觀看投影圖片，練習(xí)對(duì)話。4．體會(huì)作者感情變化。滿懷希望——失望——一線希望——徹底

3、失望（五）總結(jié)全詩(shī)，背誦感悟。1．總結(jié)：這首詩(shī)采用問(wèn)答體，一問(wèn)一答，寓問(wèn)于答。是通過(guò)尋訪者（賈島）向童子打聽(tīng)?zhēng)煾档娜ハ?，童子作了相?yīng)的回答寫(xiě)的，這三次問(wèn)答，逐層深入，表達(dá)感情有起有伏，語(yǔ)言樸實(shí)自然，讀來(lái)卻令人尋味。2．有感情地背誦《尋隱者不遇》，感受詩(shī)歌的內(nèi)蘊(yùn)美。（六）補(bǔ)充閱讀賈島《題詩(shī)后》。【作業(yè)布置】1．填詩(shī)，練字。尋（）者不遇（）下問(wèn)童子，言師采（）去。只在此山中，云（）不知處。2．想想詩(shī)歌描繪的情景，并畫(huà)下來(lái)?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】尋隱者不遇唐·賈島松下問(wèn)童子，滿懷希望言師采藥去。失望只在此山中，一線希望云深不知處。徹

4、底失望2/2