小熊開店_教案1 (2).doc

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1、小熊開店【教學(xué)目標(biāo)】1．學(xué)會(huì)8個(gè)生字，認(rèn)讀5個(gè)字。2．會(huì)讀課后詞語，用“歡迎”寫一句話。3．朗讀課文。4．說說猴子當(dāng)上采購員后，為什么食品店辦得紅紅火火。知道做事情要多動(dòng)腦筋，多為別人著想，才能把事情辦好。【教學(xué)重點(diǎn)】朗讀課文，了解猴子當(dāng)上采購員食品點(diǎn)辦得紅紅火火?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】朗讀課文，了解猴子當(dāng)上采購員食品點(diǎn)辦得紅紅火火。【課時(shí)安排】3課時(shí)【第一課時(shí)】【教學(xué)目標(biāo)】1．認(rèn)識(shí)生字。2．朗讀課文。3．說說猴子當(dāng)上采購員后，為什么食品店辦得紅紅火火。知道做事情要多動(dòng)腦筋，多為別人著想，才能把事情辦好?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】朗讀課文，知道猴子當(dāng)上采購員后，為什么食品店能辦

2、得紅紅火火?！窘虒W(xué)過程】一、揭示課題。1．導(dǎo)入：你去過商店買東西嗎？你買過什么？2．小熊開了一個(gè)食品店，你們想去看看嗎？這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)新課：小熊開店。二、聽錄音，問：你們喜歡這個(gè)故事嗎？小熊請誰當(dāng)采購員？（貼圖）4/4三、快打開書自己讀一讀1．不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍。2．讀詞語：歡迎堆滿滿意辭退貨架擺滿稱貨食品店采購員紅紅火火3．讀課文，注意詞連讀并標(biāo)出自然段序號(hào)。四、學(xué)習(xí)課文1．指4生分段讀課文，想：兔子、松鼠、猴子當(dāng)采購員當(dāng)?shù)迷趺礃樱⌒軡M意嗎？指名回答，板書：辭退又辭退稱贊2．為什么兔子、松鼠當(dāng)采購員被辭退了，猴子卻受到大家的稱贊？讀2．3自然段后小組

3、討論。3．指導(dǎo)讀2段問：兔子當(dāng)采購員被辭退是因?yàn)楦傻貌徽J(rèn)真嗎？你是怎么知道的，能讀出來嗎？導(dǎo)：兔子只想到自己愛吃蘿卜，而沒有想到別人，因而做的令小熊不滿意被辭退。那松鼠呢？1）請像讀第2段一樣讀第3段2）兔子、松鼠犯了相同的毛病，雖然做事很認(rèn)真但又只考慮到自己而沒想到別人，因此每當(dāng)好采購員。3）小猴是怎樣把食品店辦得紅紅火火，快讀讀課文，再指名說。問：貨架上擺滿了各種各樣的食品會(huì)有什么呢？小猴在采購前會(huì)怎么想呢？看到猴子把食品店辦得紅紅火火你想對猴子說些什么？大家都在稱贊猴子，請你也用稱贊的語氣。4．讀全文，表演課文：先小組內(nèi)表演再指名表演。五、總結(jié)全文學(xué)

4、習(xí)了課文，你有什么收獲？【第二課時(shí)】【教學(xué)目標(biāo)】1．學(xué)會(huì)8個(gè)生字。2．會(huì)讀指定的詞語。能用“歡迎”寫一句話?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】4/4學(xué)會(huì)本課生字，用“歡迎”寫一句話?！窘虒W(xué)過程】一、上節(jié)學(xué)了“小熊開店”一課，大家非常喜歡，請大家再跟著錄音把故事講一遍。二、學(xué)習(xí)生字1．出示詞卡指名讀再齊讀：店食品員受應(yīng)蘿卜2．這些字有什么好辦法記住它，再生活中怎樣用？把難記得字多記幾遍。3．指導(dǎo)：店：廣字旁里面一個(gè)“占”。食：良字頭頂多個(gè)“人”。品：3個(gè)口字組成“品”。員：“口”下多“貝”就是“員”。三、指導(dǎo)用“歡迎”寫一句話1．出示“歡迎”指名讀2．用“歡迎”說話再寫下來【板

5、書設(shè)計(jì)】小熊開店兔子辭退松鼠又辭退猴子稱贊【第三課時(shí)】【教學(xué)目標(biāo)】復(fù)習(xí)鞏固本課的知識(shí)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】生字和新詞?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)生字。1．看卡片讀生字。2．抄寫生字，每字寫4個(gè)。4/43．猜一猜?！傲肌弊诸^上多一人。（）“口”和“貝”（）三口（）“廣”字下面是個(gè)“占”（）二、復(fù)習(xí)詞語。1．讀一讀歡迎蘿卜滿意辭退意見擺滿稱贊食品店采購員紅紅火火2．用“歡迎”說句子。三、聽寫生字，用“歡迎”寫句子?！緦W(xué)習(xí)小結(jié)】同學(xué)們明白小猴子沒有被辭退的原因，懂得了做什么事都不能光想自己，還要想到別人的需要。4/4