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1、可回收物巧利用【教學目標】知識與能力目標1.認識可回收利用的物品和材料。2.了解在生活中將日??衫脧U物進行簡單的回收再利用。過程與方法目標在小組合作探究和活動情境中學習,獨立完成手工制作,有一定的創(chuàng)意和使用價值。情感態(tài)度價值觀目標愿意為節(jié)約資源、保護環(huán)境做力所能及的事。【教學重點】1.學會從生活中可利用廢物“變廢為寶”。2.愿意為節(jié)約資源、保護環(huán)境做力所能及的事。【教學難點】1.引導(dǎo)兒童嘗試一物多用,廢物利用,養(yǎng)成保護環(huán)境、愛惜資源的習慣,培養(yǎng)兒童的動手和探究能力。2.地球上的資源是有限的,將可持續(xù)發(fā)
2、展的思想潛移默化地融入學生生活中?!菊n前準備】教師準備:教師精心制作教學課件。學生準備:學生帶舊報紙、米尺、剪刀、筆;思考一下生活中變廢為寶的方法?!窘虒W過程】一、實物導(dǎo)入課題1.師:同學們,近日十九大順利召開,我們一起來看看《十九大公益廣告-綠色發(fā)展綠色生活》(師播放:十九大公益廣告-綠色發(fā)展綠色生活)2.老師與學生互動。二、可回收物是個寶1.師:同學們,大家知道什么是可回收物?2.學生回答。3/33.可回收物(再生資源)是指,回收后經(jīng)過再加工可以成為生產(chǎn)原料或者經(jīng)過整理可以再利用的物品,主要包括廢紙
3、類、塑料類、玻璃類、金屬類、電子廢棄物類、織物類等。4.師:大家知道可回收物有哪些分類嗎?5學生回答。6.師小結(jié):(1)塑料類——各種塑料飲料瓶、塑料油桶、塑料盆(盒)。(2)玻璃類——玻璃瓶、平板玻璃、鏡子。(3)金屬類——鋁質(zhì)易拉罐,各類金屬廚具、餐具、用具,其它民用金屬制品。(4)電子廢棄物類——各類家用電器產(chǎn)品。(5)織物類——桌布、衣服、書包。7.師:大家說一說生活中哪些物品可以再利用嗎?8.學生回答。9.師:大家知道生活中哪些物品是用回收的廢舊物品制作而成的嗎?10.學生回答。11.師小結(jié):
4、我們身邊的一些瓶瓶罐罐、紙盒、手提袋等,使它們搖身一變,成為既美觀又實用的家居飾品,美化我們的生活。這樣不僅可以節(jié)約大量資源,還能夠最大限度的減少垃圾的產(chǎn)生量,降低處理費用,從而使我們的生活質(zhì)量有明顯改善。12.師:為什么說可回收物是個寶?13.學生回答,老師與學生互動。14.師:大家認識這是什么標志嗎?15.學生回答。16.答:循環(huán)利用標志。17.師:循環(huán)利用在我們身邊隨處可見,比如紙張的雙面打印等等。(播放:公益片-雙面打?。┤邮謩幽X巧利用:1.師:大家說一說利用廢舊報紙、舊瓶蓋、舊光盤等物品,
5、大家就得可以做些什么?(展示舊物改造圖)2.學生回答。3.老師總結(jié)。4.師:下面我們一起來看看-廢紙盒如何舊物改造。(師播放《視頻-廢紙盒變成環(huán)保叮叮車》)3/35.師:小朋友們看完是不是也想進行舊物改造?下面拿出你們帶的材料:報紙、米尺、筆、剪刀。我們一起用舊報紙給書本穿上外套吧!(播放:視頻-舊報紙包書皮)6.學生動手包書皮,老師互動,巡視指導(dǎo)學生制作,注意學生安全。7.師:大家做得都很棒,其實廢舊物品是我們生活中不起眼的小角色,扔掉了會非??上?,閑置在哪里都占空間。這節(jié)課,我們開動了腦筋,讓廢舊物
6、品也變成了生活中的寶物!創(chuàng)造出了更多的神奇!8.師:下面我們一起來欣賞兩個小視頻輕松一下。(師播放《生活小技巧-如何回收利用舊蠟筆》和《新聞-舊衣回收利用變廢為寶》)9.師:這就叫做巧妙利用,大家說一說巧妙利用可回收物品有什么好處?10.學生回答。11.師小結(jié):人們把這些廢品回收并利用起來,節(jié)約了地球媽媽身上的資源,地球媽媽身上的資源減少得慢了,身上的垃圾也變少了,終有一天地球媽媽又會露出笑容。同學們,你們在生活中還有哪些巧妙利用舊物的方法嗎?舉手介紹給大家。12.學生回答。13.師:小朋友們,生活中的
7、廢棄的物品還有很多很多,只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,就會把世界裝扮得五彩繽紛。我相信,只要我們肯動腦筋,用我們靈巧的雙手,一定會把我們的生活裝扮得更美好。這節(jié)課,我們不僅學到了變廢為寶,還學會了節(jié)約資源,保護環(huán)境。四、總結(jié)梳理師:這節(jié)課,我們不僅學到了變廢為寶,還學會了節(jié)約資源,保護環(huán)境。這節(jié)課大家上得很精彩,表現(xiàn)得真棒!請同學們說說自己最滿意的表現(xiàn),對自己有一個正確的評價。師小結(jié):為了節(jié)約資源,保護環(huán)境,讓我們共同行動,一起宣誓:動腦動手變廢為寶,讓我們攜手按下綠色的按鈕,奔向環(huán)保。3/3