地球哺育了我們.docx

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1、地球哺育了我們【教學(xué)目標(biāo)】1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:(1)理解中國、世界美麗山水圖片。(2)感受地球的旖旎風(fēng)光。2.能力:(1)能夠結(jié)合生活體驗(yàn),總結(jié)出地球擁有哪些豐富資源。(2)能夠根據(jù)所學(xué)知識(shí),探究地球資源與人類生存發(fā)展之間的關(guān)系。(3)能夠大膽發(fā)言,把自己的觀點(diǎn)和他人進(jìn)行分享。3.知識(shí):(1)結(jié)合自己的生活實(shí)際,搜集中國、世界美麗山水圖片。(2)了解中國、世界美麗山水。【教學(xué)重點(diǎn)】(1)在學(xué)習(xí)課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的實(shí)際生活,感受本課所帶給自己的思考。(2)了解和感受地球的旖旎風(fēng)光?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】(1)在學(xué)習(xí)課文內(nèi)容的基礎(chǔ)之上,把課文內(nèi)容和自己的實(shí)際

2、生活進(jìn)行結(jié)合,拓展和延伸。(2)感受地球的旖旎風(fēng)光?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.教師準(zhǔn)備:制作相關(guān)課件,準(zhǔn)備圖片素材/視頻,教學(xué)道具。2.學(xué)生準(zhǔn)備:課本。【教學(xué)過程】活動(dòng)一:另眼看地球。1.播放課件:另眼看地球。2.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境,根據(jù)課前調(diào)查,交流研討:(1)結(jié)合我們的生活體驗(yàn),想想地球?yàn)槿藗儙硎裁矗?/2(2)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際生活體驗(yàn),針對(duì)以上問題,進(jìn)行小組討論,并把自己討論出的重點(diǎn),記在自己的本子上。(3)教師請(qǐng)班上幾位同學(xué),進(jìn)行發(fā)言。3.走入主題。(1)教師帶領(lǐng)學(xué)生一起,閱讀課文內(nèi)容。(2)教師幫助學(xué)生,在閱讀課文內(nèi)容的過程中,解釋重要的詞匯?;顒?dòng)二:豐

3、富的資源。1.播放動(dòng)畫:豐富的資源。(1)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本內(nèi)容進(jìn)行討論:地球擁有哪些豐富的自然資源?(2)教師把學(xué)生分成若干組,給出相應(yīng)的時(shí)間,針對(duì)書本的內(nèi)容進(jìn)行討論。(3)教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言。每組派代表,對(duì)書本內(nèi)容的討論結(jié)果進(jìn)行分享。(4)教師把學(xué)生的發(fā)言,記錄在黑板上。2.設(shè)計(jì)一次地球資源分享會(huì)的方案。(1)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)書本內(nèi)容,和自己的實(shí)際生活場景進(jìn)行延伸。(2)學(xué)生根據(jù)自己的生活場景,進(jìn)行設(shè)計(jì)。3.自我總結(jié)。(1)教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)今天所學(xué)的知識(shí),進(jìn)行總結(jié)。(2)教師請(qǐng)班上的幾位同學(xué),用簡單的幾句話,概括今天自己所學(xué)的內(nèi)容?!咀鳂I(yè)布置】1.閱讀本課內(nèi)容。

4、2.把自己今天所學(xué)的知識(shí)和父母,朋友進(jìn)行分享?!景鍟O(shè)計(jì)】美麗的山水豐富的資源2/2

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