在關(guān)愛中成長.docx

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1、在關(guān)愛中成長【教學(xué)目標】1．知識：（1）理解我們名字的意義。（2）掌握我們的成長足跡，感受父母對我們的愛。2．能力：（1）能夠結(jié)合生活體驗，理解父母的不易。（2）能夠根據(jù)所學(xué)知識，說說自己名字的含義。（3）能夠大膽發(fā)言，把自己的觀點和他人進行分享。3．情感、態(tài)度與價值觀：（1）結(jié)合自己的生活實際，珍惜自己的名字，尊重他人的名字。（2）感受家人的關(guān)愛?！窘虒W(xué)重點】（1）在學(xué)習(xí)課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的實際生活，感受本課所帶給自己的思考。（2）了解和感受自己名字中含有的愛意?！窘虒W(xué)難點】（1）在學(xué)習(xí)課文內(nèi)容的基礎(chǔ)之上，把課文內(nèi)容和自己的實際生活進行結(jié)合，拓展和延伸。（2）感受生活中家人對我們的

2、陪伴?！窘虒W(xué)準備】1．教師準備：制作相關(guān)課件，準備圖片素材/視頻，教學(xué)道具。2．學(xué)生準備：課本?！窘虒W(xué)過程】―、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課課件呈現(xiàn)街道，店面的名字，引導(dǎo)學(xué)生體會名字的美好和故事引導(dǎo)學(xué)生明白自己的名字背后也隱藏著很多故事2/2設(shè)計意圖從學(xué)生熱感的街道、店面的名宇引出課題，貼近學(xué)生的生活，目的在于激發(fā)學(xué)生對名字來歷的問與思考，從兒童的興趣和童心出發(fā)，為后面開展活動做好心理鋪整。二、主題探究活動活功一名字故事會1出示林則徐名字的放事，由此引申出人名字中暗藏的文化，感受漢字文化在名字中的豐富含義。2小組交流自己名字的故事全班交流名字的故事學(xué)生講述自己名字的故事后，師生合作分析出取名的幾種方式

3、：根據(jù)季節(jié)取名，根據(jù)出生地取名，根據(jù)家譜取名，根據(jù)家人的期盼和祝愿起名字等?；顒佣何业某砷L足跡。1．教師引入：家庭是世界上最溫暖的地方，它給了我們燦爛的童年時光，美好的少年生活。家人是我們最親近的人，他們陪伴和見證了我們成長的點點滴滴。2．在你的成長過程中，曾受到過哪些關(guān)愛？3．你知道在社會上有哪些給我們帶來關(guān)愛的政策、法律和公益活動嗎？請列舉出來。4．感悟生活中的點滴關(guān)愛，用“關(guān)愛是……”的形式說幾句話。5．他人的關(guān)愛對我們的成長有什么作用？6．我們應(yīng)該如何關(guān)愛他人、關(guān)愛社會呢？師總結(jié)：世界上最無私、最偉大的愛，就是父母對我們的愛。在成長的路上，我們時刻感受著父母的無私關(guān)愛。生：我們成長

4、的過程凝聚著親人的關(guān)心，留下了許多美好的回憶，值得我們好好珍藏！【作業(yè)布置】1．閱讀本課內(nèi)容。2．把自己今天所學(xué)的知識和父母，朋友進行分享。3．了解福利院的相關(guān)知識。2/2