《小數(shù)的性質(zhì)》課件.ppt

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1、西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)的性質(zhì)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義，同學(xué)們要在現(xiàn)實(shí)的情景中通過猜想、驗(yàn)證以及比較、歸納等活動(dòng)，理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，會(huì)應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)化簡(jiǎn)或改寫小數(shù)。教學(xué)目標(biāo)4人小組討論后全班交流。橡皮和鉛筆的單價(jià)相等嗎？為什么？0.3元=0.30元它們的單價(jià)相等。0.3是3個(gè)0.1，也可以看作3個(gè)0.1，所以0.3=0.300.3元=0.30元從左往右看，小數(shù)末尾有什么變化？小數(shù)的大小怎樣？你有了什么想法？使學(xué)生初步體驗(yàn)小數(shù)的末尾填上“0”，小數(shù)的大小不變。先看圖填一填，再比較0.10米、0.10

2、米和0.1米的大小。100毫米=10厘米=1分米0.100米=0.10米=01米A.從左往右看，是什么情況？（小數(shù)的末尾去掉“0”，小數(shù)大小不變）。???B.從右往左看是什么情況？（小數(shù)的末尾添上“0”，小數(shù)大小不變）。小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。這叫做小數(shù)的性質(zhì)。根據(jù)小數(shù)的性質(zhì),通?？梢匀サ粜?shù)末尾的“0”,把小數(shù)化簡(jiǎn)。提問：為什么3.05中的“0”不能去掉？為什么？左邊價(jià)格表上的哪些“0”可以去掉？填一填2.80元=2.8元元=元元=元不改變小數(shù)的大小，把0.4、3.16、1

3、0改寫成三位小數(shù)。0.4=3.16=10=強(qiáng)調(diào)：改寫小數(shù)時(shí)一定要注意下面三點(diǎn)：???A.不改變?cè)瓟?shù)的大?。????B.只能在小數(shù)的末尾添上“0”；C.把整數(shù)改寫成小數(shù)時(shí)，一定要先在整數(shù)個(gè)位右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)后再添“0”。完成后觀察每組中的兩個(gè)數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？0.1和0.10,0.2和0.20,0.3和0.30每組里的兩個(gè)數(shù)對(duì)應(yīng)于數(shù)軸上的同一個(gè)點(diǎn)，說明小數(shù)的性質(zhì)確實(shí)存在的。0.1=0.10，數(shù)軸上這個(gè)點(diǎn)還可以用哪些小數(shù)來表示？為什么0.5和0.50的大小相等，而0.5和0.05的大小不等？提問：為什么不把

4、0.018和0.180連起來？本課總結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲和大家分享？我們是怎樣探索小數(shù)的性質(zhì)的？在整數(shù)的末尾添上或去掉0，整數(shù)的大小發(fā)生了很大的變化，而在小數(shù)的末尾添上或去掉0，小數(shù)的大小卻不變，但是通過在小數(shù)的末尾添上或去掉0，我們就給一個(gè)小數(shù)找到了許多大小不變的朋友，0就是這樣一個(gè)奇妙的數(shù)字。其實(shí)，數(shù)學(xué)王國(guó)里有許多奇妙的現(xiàn)象，等著我們不斷去探索、發(fā)現(xiàn)。