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1、..如何培養(yǎng)孩子閱讀興趣一、選擇孩子愛看的書，使孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生好感?孩子一歲左右，我開始給她買書。第一本書是圖畫書《誰(shuí)不見了》，只有十頁(yè)彩圖，每頁(yè)5~10字，簡(jiǎn)單易懂。后來(lái)就買《小鴨子找媽媽》和《嬰兒?jiǎn)⒚晒适隆返裙适聲?，圖文并茂，她很喜歡，總是讓我一遍一遍的講。認(rèn)知的書買的并不多，但是有一套叫《小兔子笛豆雙語(yǔ)認(rèn)知書》特別好，可愛的小兔子笛豆配上富有童趣的彩色繪圖，非常適合2~3歲小孩閱讀并認(rèn)知世界?，F(xiàn)在，周末我們會(huì)帶孩子去書店，讓她挑選自己喜愛的圖書，我們當(dāng)參謀。在書的選擇上，我偏向于選一些語(yǔ)言優(yōu)美、內(nèi)容豐富有趣的圖畫書。孩子在閱讀的過(guò)程中能夠豐富詞匯，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力。其中
2、的卡通形象和精彩故事經(jīng)常把孩子逗得哈哈大笑，可以說(shuō)她通過(guò)閱讀獲得的快樂并不亞于看電視得到的快樂。?二、“親子共讀”營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境?我喜歡讀書，懷孕的時(shí)候，我重讀了《西游記》，這也可以算是女兒接受的最早的閱讀啟蒙吧。孩子小的時(shí)候，每天我會(huì)花一些時(shí)間陪她讀書。三歲的時(shí)候，在閱讀時(shí)她喜歡指著字跟著我念，不久，我發(fā)現(xiàn)她能認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字。很快，四歲的時(shí)候，她已經(jīng)能夠自己閱讀最喜歡的《鼴鼠的故事——鼴鼠是個(gè)小裁縫》這本書了。這之后，女兒表現(xiàn)出對(duì)閱讀的濃厚興趣，每天睡前必須要讀睡前故事?，F(xiàn)在她已經(jīng)自己讀完了全套《鼴鼠的故事》和《青蛙弗洛格的成長(zhǎng)故事》，正在讀《馬蒂娜故事書系列》。一、
3、創(chuàng)造讀書條件，營(yíng)造讀書氛圍。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，首先父母先要對(duì)閱讀充滿興趣。以智慧引導(dǎo)孩子，智慧的來(lái)源——學(xué)習(xí)。孩子在父母的熏陶下，孩子無(wú)形中感到：父母在學(xué)習(xí)，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)，大家都在學(xué)習(xí)即營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)氛圍。榜樣的力量是無(wú)窮的，所以說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)每天抽出一定的時(shí)間與孩子一起閱讀,如果家長(zhǎng)在看電視，卻拼命叫孩子讀書，孩子只會(huì)覺得你在娛樂，而要她去做苦差，久而久之，孩子會(huì)產(chǎn)生一種抵觸情緒。其次要在家庭之中創(chuàng)造讀書條件，什么條件呢？我認(rèn)為至少要做到三點(diǎn)：一是要設(shè)立一個(gè)書柜，讓孩子自己設(shè)置標(biāo)簽，分類放置，利用家中的書，形成“家庭圖書館”，醞釀出一種書香環(huán)境及氣氛。二是要為孩子買一張有臺(tái)燈的
4、書桌，有了屬于自己的書桌，孩子看書的時(shí)間會(huì)大大增加，讀書習(xí)慣也會(huì)逐步養(yǎng)成。三是要根據(jù)家里的實(shí)際情況，盡可能為孩子準(zhǔn)備相對(duì)獨(dú)立的讀書環(huán)境，提供一個(gè)通風(fēng)、固定、光線充足、干擾較少的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。營(yíng)造讀書氛圍讓孩子在潛移默化中愛上讀書。二、啟迪孩子求知的愿望，提高孩子的讀書品位我個(gè)人覺得，家長(zhǎng)對(duì)于讀書先不要太功利，“這本書開發(fā)智力，那本書提高能力。”這種想法要不得。因?yàn)榧议L(zhǎng)的這種想法可能會(huì)打消孩子閱讀的興趣。要讓孩子喜歡讀書，就一定要給他們買他們喜歡看的書。如果給孩子買這樣那樣的練習(xí)本、作業(yè)書、學(xué)習(xí)方法用書等，不如精心給孩子挑一本兩本書。因?yàn)榍罢邇H僅只能給孩子一些知識(shí)，而讀書卻能把孩子
5、引進(jìn)知識(shí)的大門。不強(qiáng)迫孩子一定要學(xué)什么，而是讓孩子憑自己的興趣去學(xué)。大家知道，孩子并不是對(duì)一切書籍都不感興趣，常聽到一些家長(zhǎng)嘮叨：“為什么我的孩子不看《安徒生童話》？偏偏喜歡《哈利波特》？”事實(shí)上，這樣的..下載可編輯....孩子，他們也有著強(qiáng)烈的閱讀的欲望，只是興趣偏離了正確的方向而已。所以我們不能簡(jiǎn)單地否定，相信孩子，先給他們以閱讀的自由，再抓住時(shí)機(jī)，巧妙引導(dǎo)，進(jìn)行遷移，往往能收到事半功倍之效。這實(shí)際上是保護(hù)了孩子的自尊心、自主性與求知欲。三、努力培養(yǎng)孩子的讀書興趣。如何創(chuàng)業(yè)興趣是什么：興趣是對(duì)某種事物感覺喜愛的情緒。培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣主要是讓她喜歡讀書，讓她以讀書為樂，
6、從中得到精神上的陶冶。在孩子"呀呀"學(xué)語(yǔ)時(shí)，每天的“看”書便是我給他讀書，晚上睡覺前至少15分種的讀書時(shí)間；上小學(xué)低年級(jí)時(shí)，孩子便開始自己用拼音去讀書，但是我們還堅(jiān)持同孩子一起讀書，有時(shí)我也讓孩子給我讀書，保持著共同讀書的習(xí)慣；到了中年級(jí)時(shí)，孩子的自主選擇能力也強(qiáng)了點(diǎn)，我便和孩子商量并帶孩子一起去買書，有時(shí)他所買的書，就是平時(shí)老師在學(xué)校所提到的，或是他從書中得知的，只要他自己喜歡，就讓孩子挑選。有次我們?nèi)?，他從書架中抽出一本凡爾納的《八十天環(huán)繞地球》一書，高興地就：“媽媽，我早就想看這本書了，老師給我們說(shuō)過(guò)這本書?！弊尯⒆硬┯[群書，拓寬知識(shí)面，擴(kuò)大孩子的視野，豐富孩子的語(yǔ)
7、言，激發(fā)孩子的興趣。并且制定讀書計(jì)劃，每天要有固定的讀書時(shí)間，孩子在讀書中遇到的問題，鼓勵(lì)他自己解決，邊讀書邊動(dòng)腦邊思考；到了高年級(jí)，就引導(dǎo)孩子做讀書筆記?！安粍?dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。書本是香的。對(duì)于學(xué)校所舉辦的“讀書節(jié)”活動(dòng)，則更加激發(fā)了孩子對(duì)讀書的熱情，對(duì)于孩子而言，能夠從小體味到讀書是快樂的事情，從而終生享受書籍所帶來(lái)的無(wú)窮樂趣，這便是學(xué)校與家長(zhǎng)所共同給予孩子的最好的童年禮物?？傊d趣是培養(yǎng)的，而不是強(qiáng)迫灌輸?shù)?。在培養(yǎng)孩子讀書興趣的過(guò)程中，家長(zhǎng)扮演著重要的角色。我們是在與孩子的共同讀書中，慢慢培
