三案原題及答案.doc

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1、紫藤蘿瀑布　宗璞（導(dǎo)學(xué)三案）海安縣紫石中學(xué)初二語文組何斌林梅【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．品味文章含蓄雋永的語言，領(lǐng)會(huì)文章的主旨和作者的思想感情。2．體味蘊(yùn)涵的人生哲理以及關(guān)注人生、自我砥礪的積極情懷?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】１．理清文章層次結(jié)構(gòu)，理解文章主旨。2.學(xué)習(xí)比喻、擬人、對(duì)比的修辭手法，品評(píng)優(yōu)美語句、詞語的含義及表達(dá)效果。3．理解文章關(guān)鍵句子。4.體悟作家對(duì)生命的感悟和贊美，正確對(duì)待生活的坎坷。預(yù)習(xí)案一、讀一讀　1．為加點(diǎn)詞注音，或根據(jù)拼音寫漢字?！　辛ⅲǎ┍Pqiú（）臥龍迸濺（）（）酒niàng（）仙露qióng（）漿伶仃（）（）沉淀（）綻（）開long（）罩瀑

2、（）布挑（）逗宗璞（）　2.下面沒有錯(cuò)別字的句子是（）　　A.這里春紅已謝，沒有嘗花的人群，也沒有蜂圍蝶陣?！　.每一朵盛開的花象一個(gè)張滿了的小小的帆?！　.香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地蘢罩著我。　　D.東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什么。3.借助書下注釋和工具書,解釋下面的詞語。7（1)迸濺:向外濺出或噴射.(2)繁密:多而密.(3)稀落:稀稀疏疏,出現(xiàn)得少.(4)伶仃:孤獨(dú),沒有依靠.(5)酒釀;江米酒.(6)挑逗:逗引,招惹.(7)忍俊不禁:忍不住笑.忍俊:含笑.(8)仙露瓊漿:形容鮮美的酒.(9)盤虬臥龍:回旋地繞像臥

3、著的龍.（10）發(fā)端：開始；開端（11）終極：最終；最后（12）佇立：長(zhǎng)時(shí)間站著。（13）睹物釋懷：　4.簡(jiǎn)答填空①本文作者是當(dāng)代女作家____________宗璞，原名馮宗璞，為著名哲學(xué)家、哲學(xué)史家馮友蘭之女。本文寫于__________年，當(dāng)時(shí)正是極左”論調(diào)籠罩的年代。②課文通過寫紫藤羅花在不同時(shí)期的不同命運(yùn)，告訴我們①花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是無止境的，人生應(yīng)該豁達(dá)、樂觀、奮發(fā)進(jìn)取。③細(xì)讀全文，思考：如果課文的最后兩個(gè)自然段用“悟花”來概括大意，那么，前面1－9自然段的內(nèi)容分別寫的是：賞花和憶花④根據(jù)自己的經(jīng)歷或見聞，寫一兩件事來印

4、證“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸”這句話。二、品一品1．能否將文章的標(biāo)題改為“紫藤蘿花”？為什么？“瀑布”一詞用比喻手法，既狀寫紫藤蘿盛開的壯觀，又暗示生命長(zhǎng)河的偉大。2.試著給課文劃分層次，各用一句話或一個(gè)詞概括段意并由此歸納本文線索。第一段(1—6):從開頭到“想摘一朵”極寫紫藤蘿盛開的狀貌，抒寫我的賞花之情。第二段(7一9:從“但是我沒有摘”到“流向人的心底”.寫作者睹物釋懷,心上的焦慮和悲痛化為精神的寧靜和生的喜悅.第三段(10、11):從“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸”到完.寫作者由眼前的紫色瀑布思考感悟到生命的永恒.7文章圍繞紫藤蘿花來抒發(fā)感情

5、。由看花(1—6)、憶花(7一9)和思花(10、11)三部分組成。線索：以我對(duì)盛開的紫藤蘿花的感情變化為線索3．這篇課文表現(xiàn)了怎樣的中心意思?試著找出最能表現(xiàn)課文中心的句子。作者見到一樹盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷，由花兒自衰到盛，感悟到人生的美好和生命的永恒。(大意正確即可)“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無止境的。4.紫藤蘿有過怎樣的變遷？作者為什么會(huì)對(duì)紫藤蘿產(chǎn)生這種感情？“十多年前”家門外的一株大紫藤蘿，后來被拆掉毀壞了。過了這么多年，紫藤蘿花又盛開了作者通過紫藤蘿的變遷，聯(lián)想到類似的家庭境狀和人生際遇，觸景生情，思想感情自然隨之起伏涌動(dòng)

6、探究案三、議一議1.作者是從哪幾個(gè)方面，按什么順序?qū)κ㈤_的紫藤蘿進(jìn)行描寫的?又是從哪幾個(gè)方面描寫盛開的紫藤蘿樹和紫藤蘿花的？先寫花瀑，次寫花穗，再寫花朵。是按由整體到局部的順序描寫的(1)色:一片輝煌淡紫色,深深淺淺的紫,紫色的大條幅上,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,就像進(jìn)濺的水花.(2)形:像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極.一樹閃光的,盛開的藤蘿.花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵.(3)態(tài):仿佛在流動(dòng),在歡笑,在不停地生長(zhǎng).在和陽光互相挑逗,彼此推著擠著.先寫花穗的色彩；“每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深?！薄懊恳凰牖ǘ际巧厦娴氖㈤_、下

7、面的待放。顏色便上淺下深?！比缓髮懟ǖ男螤睿骸跋駨垵M了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的?！保ㄍ怀鐾⒌淖詈髮懟ǖ南阄叮骸暗姆枷?，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我?！?.找出作者描寫紫藤蘿的樹和花運(yùn)用擬人和比喻修辭手法的語句，分析其好處。比喻；“只見一片輝煌淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極?！睂懗鲎咸偬}生長(zhǎng)的繁茂。將一樹盛開的紫藤蘿花比作瀑布，從總體形象上形象、生動(dòng)、具體地贊美花繁花盛，顯得氣勢(shì)非凡，燦爛輝煌。7“紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花?！毙蜗?、生動(dòng)地

8、寫出紫藤蘿色彩上的特點(diǎn)?！懊恳欢涫㈤_的花像是一個(gè)小小的張滿了的帆。