《玩具柜臺(tái)前的孩子》說課.ppt

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1、24玩具柜前的孩子一、說教材：1、教材分析：《玩具柜前的孩子》一課是人教版二年級(jí)語文下冊(cè)第六單元的一篇精讀課文。《玩具柜前的孩子》一文，主要寫一個(gè)小男孩非常喜歡小汽車，可是她卻不要媽媽給他買，也不要售貨員阿姨從的小汽車。２、教材編排：本單元以培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品質(zhì)為主題設(shè)計(jì)了4篇課文。《玩具柜前的孩子》一文，主要寫一個(gè)小男孩非常喜歡小汽車，可是她卻不要媽媽給他買，也不要售貨員阿姨從的小汽車。我們都知道在這個(gè)年齡的孩子都是家里的小公主、小皇帝他們大都以自我為中心，常常以哭鬧來換取自己想要的東西。正好通過這一課來教育我們的孩子，能夠?yàn)榱诵奶蹕寢尪皥?jiān)決不要”這種巨大心理反差帶來的痛苦?。〗虒W(xué)目標(biāo)：

2、1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字。2、默讀課文，學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。二、說學(xué)情：二年級(jí)的學(xué)生活潑開朗，天真、喜歡讀故事，《玩具柜前的孩子》他正好是一篇故事，所以本課很容易引起孩子們的興趣。本課以一個(gè)故事的形式告訴孩子們要學(xué)會(huì)關(guān)愛父母、關(guān)愛他人。對(duì)于二年級(jí)的孩子理解課文的主題很容易，能夠很容易的引起孩子們的共鳴。三、說教學(xué)流程。按照教學(xué)目標(biāo)和本課的特點(diǎn)我把這一課安排了二課時(shí)。（一）激趣導(dǎo)入，樹立形象。談話導(dǎo)入：孩子們，你們喜歡玩具嗎？你們都喜歡什么樣的玩具？孩子們，當(dāng)你們面對(duì)自已想要的玩具時(shí)你是怎么做的呢？今天我們就來讀一個(gè)故事看看故事中的小男孩是如何做的？（二）初讀課文，識(shí)記生字。為了能夠達(dá)

3、到讀中學(xué)以及培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。在這一部分我設(shè)計(jì)了三個(gè)層次的閱讀：（三）細(xì)讀文本、自主感悟。在這一部分，我運(yùn)用創(chuàng)設(shè)情境法的教學(xué)方法引導(dǎo)孩子們自主學(xué)習(xí)。柜臺(tái)前有個(gè)小男孩，只要看到誰買小汽車，他就馬上跟過去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車，眼里閃著興奮的光芒。他是多么喜歡小汽車?。　安?，我只看看，不要媽媽買?！薄八职殖Ｄ瓴≈?，家里的生活也不富裕，孩子心疼我，什么也不讓我給他買······”“不，謝謝，我不要?！比⑶楦猩A師：你們都非常善良、有愛心，小男孩會(huì)感謝你們的。不過我想，送他錢、玩具小男孩也許不會(huì)接受，就像他沒有接受阿姨的小汽車一樣，那么就把你最想說的話寫下來送給他?？梢允?/p>

4、贊美的，可以是鼓勵(lì)的，也可以是祝福的。四、拓展積累你還知道哪些這樣的故事？板書設(shè)計(jì)心疼媽媽多么愛汽車—————不買，只看看懂事愛謝謝大家！