三下語(yǔ)文園地一習(xí)作.doc

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1、小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地一習(xí)作教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、以家鄉(xiāng)景物為內(nèi)容進(jìn)行口語(yǔ)交際，要講清景物的特點(diǎn)，表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。2、寫(xiě)出家鄉(xiāng)景物的特點(diǎn)，并展開(kāi)豐富的想象。3、能自主發(fā)現(xiàn)一些詞語(yǔ)的特點(diǎn)，積累由意思相反的單音節(jié)詞組成的詞語(yǔ)。4、積累量詞和成語(yǔ)。會(huì)正確使用一些量詞。5、學(xué)習(xí)在閱讀中積累語(yǔ)言，隨時(shí)記錄。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、以家鄉(xiāng)景物為內(nèi)容進(jìn)行口語(yǔ)交際，要講清景物的特點(diǎn)，表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。2、寫(xiě)出家鄉(xiāng)景物的特點(diǎn)，并展開(kāi)豐富的想象。3、能自主發(fā)現(xiàn)一些詞語(yǔ)的特點(diǎn)，積累由意思相反的單音節(jié)詞組成的詞語(yǔ)。

2、4、積累量詞和成語(yǔ)。會(huì)正確使用一些量詞。5、學(xué)習(xí)在閱讀中積累語(yǔ)言，隨時(shí)記錄。三、教學(xué)難點(diǎn)：1、以家鄉(xiāng)景物為內(nèi)容進(jìn)行口語(yǔ)交際，要講清景物的特點(diǎn)，表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。2、寫(xiě)出家鄉(xiāng)景物的特點(diǎn)，并展開(kāi)豐富的想象。3、學(xué)習(xí)在閱讀中積累語(yǔ)言，隨時(shí)記錄。四、教學(xué)關(guān)鍵：課前指導(dǎo)學(xué)生搜集了解家鄉(xiāng)景物，增強(qiáng)其感性認(rèn)識(shí)。閱讀課閱讀、摘抄方法的指導(dǎo)。五、教具準(zhǔn)備：課前指導(dǎo)學(xué)生搜集了解家鄉(xiāng)景物，增強(qiáng)其感性認(rèn)識(shí)。六、教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)第一課時(shí)一、教學(xué)重點(diǎn)：以家鄉(xiāng)景物為內(nèi)容進(jìn)行口語(yǔ)交際，要講清景物的特點(diǎn)，表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。二

3、、教學(xué)難點(diǎn)：以家鄉(xiāng)景物為內(nèi)容進(jìn)行口語(yǔ)交際，要講清景物的特點(diǎn)，表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。三、教學(xué)過(guò)程：（一）、圖片導(dǎo)入：1、老師出示家鄉(xiāng)美景，學(xué)生說(shuō)說(shuō)這是哪里？激發(fā)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)的意識(shí)。2、激發(fā)興趣：人稱(chēng)青神為“椪柑之鄉(xiāng)”“竹編之鄉(xiāng)”，作為青神的小主人，你們要怎樣向來(lái)青神的客人介紹呢？（二）、復(fù)習(xí)第一單元課文的寫(xiě)法。復(fù)習(xí)第一單元課文的寫(xiě)法，知道這些課文是怎樣介紹景點(diǎn)的。（二）、明確說(shuō)和聽(tīng)的要求：1、講清這處風(fēng)景在什么地方，有哪些特點(diǎn)，要表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。2、認(rèn)真聽(tīng)別人將，可以補(bǔ)充，可以提問(wèn)題。（三）、交際階

4、段：1、小組介紹，每個(gè)人輪流敘說(shuō)，講自己家鄉(xiāng)的美景?；ハ鄦l(fā)感染，聽(tīng)的同學(xué)可以補(bǔ)充或提出問(wèn)題，發(fā)言的同學(xué)作解答。2、小組評(píng)議，互相評(píng)價(jià)。說(shuō)說(shuō)誰(shuí)觀察得細(xì)致、講得清楚；誰(shuí)講得動(dòng)人、給人留下深刻印象；誰(shuí)說(shuō)得有特點(diǎn)。評(píng)出大家認(rèn)為講得最好的推薦到全班發(fā)言。3、全班交流、評(píng)改。評(píng)出進(jìn)步大的同學(xué)。4、教師就同學(xué)發(fā)言做總結(jié)。（四）、拓展活動(dòng)：請(qǐng)父母或其他長(zhǎng)輩介紹一處家鄉(xiāng)景物，評(píng)一評(píng)他講得怎樣。第二課時(shí)一、教學(xué)重點(diǎn)：寫(xiě)出家鄉(xiāng)景物的特點(diǎn)，并展開(kāi)豐富的想象。指導(dǎo)修正作文。二、教學(xué)難點(diǎn)：寫(xiě)出家鄉(xiāng)景物的特點(diǎn)，并展開(kāi)豐富的想象

5、。三、教學(xué)過(guò)程：（一）、習(xí)作評(píng)改。選取2—4篇各具特色的習(xí)作，如寫(xiě)得比較清楚的，想象比較豐富的，加上傳說(shuō)的，或者存在有共性的缺點(diǎn)的.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：語(yǔ)言是否通順明白；是否寫(xiě)出了景物的特點(diǎn)；是否有自己的想象。（二）、修改習(xí)作。1、自己修改。2、小組再互相交流修改，注意字詞、標(biāo)點(diǎn)正確。