單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式.doc

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1、2018-2019學(xué)年第二學(xué)期南海執(zhí)信中學(xué)數(shù)學(xué)科初中一年級(jí)學(xué)案(014)姓名：___________學(xué)號(hào)：__________1.7.1整式的除法（單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式）主備：李小恩審核：七年級(jí)數(shù)學(xué)組課前小測(cè)：(1)=(2)=(3)=目標(biāo)1：探索整式除法法則，體會(huì)類比思想的作用。1.計(jì)算下列各式，并說(shuō)明你的理由。===2.填空：（1）（2）3.想一想前面學(xué)習(xí)的單項(xiàng)式乘法，完成下表：?jiǎn)雾?xiàng)式相乘單項(xiàng)式相除第一步系數(shù)系數(shù)第二步同底數(shù)冪同底數(shù)冪第三步其余字母不變連同其指數(shù)作為積的因式只在被除式里含有的字母連同其指數(shù)一起作為商的因式結(jié)論：?jiǎn)雾?xiàng)式除以單項(xiàng)式的運(yùn)算法則：?jiǎn)雾?xiàng)式相除

2、，把系數(shù)，同底數(shù)冪分別相除后，作為商的因式；對(duì)于只在被除式里含有的字母，則連同它的指數(shù)一起作為商的因式。目標(biāo)2：運(yùn)用單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式法則進(jìn)行計(jì)算。例1計(jì)算鞏固訓(xùn)練：（1）（2）22018-2019學(xué)年第二學(xué)期南海執(zhí)信中學(xué)數(shù)學(xué)科初中一年級(jí)學(xué)案(014)姓名：___________學(xué)號(hào)：__________例2計(jì)算：鞏固訓(xùn)練：活動(dòng)：教科書(shū)第29頁(yè)做一做（提示：球的體積公式為V=）課堂檢測(cè)：1.計(jì)算的結(jié)果是（）A.B.C.D.2.計(jì)算：(1)(-2r2s)2÷4rs2(2)(x+y)3÷(x+y)2（3）作業(yè)布置：A層：《學(xué)考精煉》整式的除法（第一課時(shí)）課堂檢測(cè)及課后

3、鞏固（一）鞏固基礎(chǔ)。B層：《學(xué)考精煉》整式的除法（第一課時(shí)）A層+課后鞏固（三）提升能力。拓展提高1．已知,那么()A.a=2,b=3B.a=6,b=3C.a=3,b=6D.a=7,b=62.我們都知道“先看見(jiàn)閃電，后聽(tīng)到雷聲”，那是因?yàn)樵诳諝庵泄獾膫鞑ニ俣缺嚷曇艨??？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)，光在空中的傳播速度約為3×108m/s,而音樂(lè)在空氣中的傳播速度約300m/s。你能進(jìn)一步算出光的傳播速度是聲音的多少倍嗎？2