媽媽的好幫手.doc

媽媽的好幫手.doc

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1、媽媽的好幫手(二)第二課時(shí)(一)、課堂導(dǎo)入:創(chuàng)設(shè)情境(運(yùn)用課件展示)(二)繼續(xù)欣賞的各種圖片1.體驗(yàn)人時(shí)間的情感、媽媽的關(guān)愛。2.探監(jiān)怎樣設(shè)計(jì)成為媽媽的好幫手,用想象繪畫的方法體會親情。(三)學(xué)生繼續(xù)完成作業(yè)(四)學(xué)生作業(yè),教師巡視的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的共性問題,及時(shí)進(jìn)行講評。(五)結(jié)果:2.作業(yè)評述:展示全班作品,讓學(xué)生自評優(yōu)秀作品。1.教師小結(jié):能憑記憶想象、大膽嘗試用繪畫形式表現(xiàn)媽媽的好幫手的作品進(jìn)行表揚(yáng)。2.課后拓展:設(shè)問:你今天學(xué)會了什么?特別美的地方在哪里?3.課后思考題:你把各種掛盤的圖片下節(jié)課帶來。

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