化學(xué)人教版九年級下冊宣 硯 之 鄉(xiāng).ppt

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1、——旌德縣蔡家橋中心學(xué)校宣硯探秘故事短片這么精美的硯臺,它材質(zhì)是什么呢?它的成分里含有那些呢?想一想:你能從化學(xué)角度提出相關(guān)的問題實(shí)地考察,尋找線索宣硯的材質(zhì)中是否真的含有碳酸鈣呢?猜一猜:石灰的生產(chǎn)原理:石灰石經(jīng)高溫煅燒分解成氧化鈣(即生石灰),氧化鈣和水化合生成氫氧化鈣,也就是所謂的熟石灰,熟石灰的水溶液具有堿性,它能使一種叫酚酞的物質(zhì)變紅。知識儲備宣硯石質(zhì)有什么性質(zhì)?能否用實(shí)驗(yàn)證明它含有和石灰石類似的成份呢?(提示模仿石灰生產(chǎn)工藝)實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象1、取礦石樣品與燒杯中,加入適量的水,振蕩,觀察,然后滴入酚酞試液,再觀察開動腦筋演示與觀

2、察加水和滴酚酞均無現(xiàn)象2、另取一份樣品,在高溫下加強(qiáng)熱,冷卻后與燒杯中加水,滴入酚酞試液,觀察現(xiàn)象。酥松,水溶液遇酚酞變紅問題分析與討論1、步驟(1)石材加水振蕩有變化嗎?說明了什么?滴酚酞試液后呢?2、步驟(2)經(jīng)過高溫加熱,石質(zhì)有變化嗎?加水滴酚酞有什么現(xiàn)象?說明了什么?形成共識硯臺石質(zhì)在水中很難溶,高溫加熱后能形成酥松生石灰氧化鈣,說明原石質(zhì)至少含有鈣成分。深入探究聯(lián)想與啟示1、古今中外很多大理石雕像(碳酸鈣)經(jīng)過多年酸雨的洗禮已變得面目全非!2、通?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體時常用稀鹽酸與大理石反應(yīng)。經(jīng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明凡是與稀鹽酸反應(yīng),

3、且產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體的物質(zhì)一般都含有碳酸根。由此你能聯(lián)想關(guān)于宣硯的什么問題?宣硯石質(zhì)能否也可與酸反應(yīng)呢?如能會有什么現(xiàn)象呢?提出問題你的方案是_______________________(可用簡圖表示)溫馨提示儀器的選擇要依據(jù)藥品的狀態(tài)和反應(yīng)的條件儀器超市現(xiàn)象結(jié)論交流與表達(dá):綜合對硯石高溫加熱,與酸接觸等探究,你對宣硯的成分有何認(rèn)識?有大量氣泡,且石灰水變渾濁宣硯中含有碳酸根生活中的碳酸鈣我的自白書我的前世是一塊石頭,但我不是一塊普通的石頭,我的兄弟姐妹叫石灰石、方解石、白云石。我可具有“七十二變”的本領(lǐng),經(jīng)過研磨,變成了我

4、今生的一個形態(tài):白色的粉末——重質(zhì)碳酸鈣(重鈣).經(jīng)過煅燒,我又變成了另外一種形態(tài):也是白色的粉末,不過呢,我的學(xué)名叫做碳酸鈣,因?yàn)槲蚁鄬τ谥剽}來說,體重較輕,大家又叫我輕質(zhì)碳酸鈣(輕鈣)。我的修煉過程是這樣的:1、CaCO3=CaO+CO2↑2、CaO+H2O=Ca(OH)23、Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O有一首詩:千錘萬鑿出深山, ??????????????????????????烈火焚燒若等閑。 ??????????????????????????粉身碎骨渾不怕, ?????????????????????????

5、要留清白在人間。說的就是我修煉的第一步,為了今生,我粉身碎骨!由于我優(yōu)越的物理性能,可以作為一些產(chǎn)品的填充劑和增強(qiáng)劑,為企業(yè)降低成本,我用的范圍可廣了,不過金無赤足,人無完人我,我也有天敵,我很怕酸,遇見它,我將消失的無影無蹤,再也見不到我了!歡迎來宣硯之鄉(xiāng)——旌德來做客

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