科學(xué)·技術(shù)·社會　生物圈Ⅱ號 (2).ppt

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1、第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)一、溫故知新1.什么叫生物圈？地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈2.生態(tài)因素：非生物因素、生物因素3.生物與生物之間的關(guān)系捕食、合作、競爭、共生、寄生1、為了防止鳥吃草籽，用網(wǎng)把一部分草場罩起來，會出現(xiàn)什么新的問題？結(jié)果導(dǎo)致加罩區(qū)的草場昆蟲的大量繁殖，造成草的葉子幾乎被蟲子吃光了。二、導(dǎo)入新課三、自主學(xué)習(xí)、探究新知在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的概念判斷下列選項中，哪些是屬于生態(tài)系統(tǒng)？一片森林一塊農(nóng)田一個湖泊一群魚一群人啄木鳥在樹干上找蟲吃腐爛的樹干上長出許多真菌分析下列

2、圖片中展示的生物現(xiàn)象。這些現(xiàn)象在森林中是常見的。資料分析生態(tài)系統(tǒng)的組成討論1．圖中樹皮里面有昆蟲的幼蟲。樹、昆蟲幼蟲和啄木鳥之間的關(guān)系是怎樣的？2．右圖中腐爛的樹樁最終會消失嗎？3．在生態(tài)系統(tǒng)中，植物、動物和真菌分別扮演著什么角色？(吃與被吃的關(guān)系)（樹樁最終被真菌分解消失）植物：生產(chǎn)者；動物：消費(fèi)者；真菌：分解者植物:通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和動物提供營養(yǎng)——生產(chǎn)者動物:直接或間接地以植物為食——消費(fèi)者細(xì)菌、真菌:分解動、植物體——分解者生態(tài)系統(tǒng)的組成生物部分非生物部分——陽光、空氣、水、溫度、土壤等生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者——植物（通過光

3、合作用，制造有機(jī)物，為自身和動物提供營養(yǎng)）——動物（直接或間接以植物為食）——細(xì)菌、真菌等微生物（分解動植物尸體成簡單的物質(zhì)，歸還土壤，供植物重新利用）生態(tài)系統(tǒng)的組成生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系生產(chǎn)者消費(fèi)者消費(fèi)者分解者—相互依存相互制約食物鏈探究主題三:食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。生產(chǎn)者消費(fèi)者消費(fèi)者如：樹蟲鳥“螳螂捕蟬，黃雀在后”說的是什么生物現(xiàn)象？捕食柳葉思考食物鏈的組成：生產(chǎn)者+消費(fèi)者這是否構(gòu)成一條完整的食物鏈？為什么？不是食草昆蟲、草、蛇、青蛙、貓頭鷹請把一下生物連成一條食物鏈草食草昆

4、蟲青蛙蛇貓頭鷹①先找植物（生產(chǎn)者）——食物鏈的起點(diǎn)。②再找到以生產(chǎn)者為食的動物③再找食草動物的天敵（一個找完后，再找下一個）④一直到找不到天敵的動物為止（——食物鏈的終點(diǎn)）⑤標(biāo)箭頭：起點(diǎn)???終點(diǎn)草食草昆蟲青蛙蛇貓頭鷹食物鏈1.食物鏈的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別是什么呢？以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，最高級消費(fèi)者為終點(diǎn)2.食物鏈的箭頭是指向哪一方？表示什么意義？指向捕食者，表示物質(zhì)和能量流動方向。2.生態(tài)系統(tǒng)的組成四、課堂小結(jié)1.生態(tài)系統(tǒng)的概念3.食物鏈最長的一條：1、寫一寫，看誰寫的又多有準(zhǔn)確。9草食草昆蟲蜘蛛青蛙蛇貓頭鷹五、課堂練習(xí)六、作業(yè)《學(xué)法大視野》第10頁：

5、1—5題