五、高壓輸電.doc

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1、《電能的輸送》教后反思本節(jié)課設(shè)計(jì)了三個(gè)思考與討論的問題，采用小組討論、代表發(fā)言、不同小組提出質(zhì)疑、相互補(bǔ)充的形式，總體效果不錯(cuò)。三個(gè)問題設(shè)置的有層次性，問題提出得有目的性很針對(duì)性，對(duì)學(xué)生的思維有鍛煉和啟發(fā)，對(duì)本節(jié)課的教學(xué)也起到了引領(lǐng)和貫穿。學(xué)生在練習(xí)鞏固上也完成的不錯(cuò)，課堂教學(xué)效果好，效率高。設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)我查閱《中國知網(wǎng)》的相關(guān)文獻(xiàn)資料以及訪談我的中學(xué)老師、觀看網(wǎng)絡(luò)上的許多視頻了解到的情況，很多老師在這一環(huán)節(jié)都采取簡(jiǎn)單概略敘述的方式，有的甚至一說而過，但是這樣處理存在的問題是：1.在過程方面，學(xué)生對(duì)電能輸送的過程不清楚；2.在知識(shí)方面，學(xué)生對(duì)于電磁感應(yīng)，磁生電的理論知識(shí)掌握

2、不夠3.在情感態(tài)度方面，以往老師的這種簡(jiǎn)略的、概括式的講述難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，只有扣動(dòng)學(xué)生內(nèi)心疑惑的問題才能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。針對(duì)以上問題，我設(shè)計(jì)了如上的教學(xué)片段。本節(jié)課通過播放視頻，了解電能輸送的實(shí)際過程，了解發(fā)電廠和輸電線的相關(guān)知識(shí)。通過，讓學(xué)生查閱資料，了解電能輸送的相關(guān)知識(shí)，課上學(xué)生分組進(jìn)行資料查閱的展示，為新課的學(xué)習(xí)奠定強(qiáng)大的基礎(chǔ)?？傊?，本節(jié)課取得了很好的效果，學(xué)生參與，動(dòng)手，原理推導(dǎo)，計(jì)算等都達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。