第yi單元microsoftpowerpoint演示文稿.doc

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1、第yi單元microsoftpowerpoint演示文稿　　記憶及記憶過程（一）記憶是過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映?！　。ǘ┯洃浀姆N類（領(lǐng)會(huì)）形象記憶?情景記憶?情緒記憶?語義記憶（語詞—邏輯記憶）?動(dòng)作記憶（三）記憶過程識(shí)記、保持、回憶（再現(xiàn)）（四）遺忘對(duì)識(shí)記的材料既不能回憶也不能再認(rèn)，或者發(fā)生了錯(cuò)誤的回憶或再認(rèn)叫遺忘遺忘曲線先快后慢記憶是人腦對(duì)經(jīng)歷過的事物的反映感知過思考過做過?按時(shí)序發(fā)生的先后先記后憶從信息加工觀點(diǎn)來看記憶就是對(duì)輸入信息的編碼、、貯存和提取的過程?！　≡僬J(rèn)和重現(xiàn)識(shí)記和保持記憶的分類?根據(jù)記憶內(nèi)容

2、1.形象記憶以感知過的事物的形象為內(nèi)容的記憶?！　?.情緒記憶以體驗(yàn)過的情緒、情感為內(nèi)容的記憶?！　?.邏輯記憶概念判斷和推理為內(nèi)容的記憶?！　?.運(yùn)動(dòng)記憶以做過的動(dòng)作、為內(nèi)容的記憶?！　?內(nèi)隱記憶在個(gè)體無法意識(shí)的情況下，過去經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生的無意識(shí)影響?！　?外顯記憶在意識(shí)的控制下，過去經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生的有意識(shí)的影響，它對(duì)行為的影響是個(gè)體能夠意識(shí)到的?！　“从洃浭欠袷艿揭庾R(shí)的控制可分為　　30、內(nèi)隱記憶是指()的記憶?！　?A)受意識(shí)控制(B)沒有意識(shí)到(C)對(duì)知識(shí)技能(D)對(duì)情緒情感B能陳述陳述性記憶是對(duì)有

3、關(guān)事實(shí)和事件的記憶，可以通過語言傳授而一次性獲得，它的提取往往需要意識(shí)的參與程序性記憶針對(duì)“怎樣做”或“如何做”事情的記憶，它以技巧性動(dòng)作為基礎(chǔ)，包括知覺技能、運(yùn)動(dòng)技能和認(rèn)知技能等的記憶?！　?0記憶的過程?　　1、、識(shí)記是學(xué)習(xí)和取得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的過程，念書、聽講、經(jīng)歷某個(gè)事件的過程就是識(shí)記的過程；?　　2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)在大腦中儲(chǔ)存和鞏固的過程叫保持，，?　　3、從大腦中提取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的過程叫回憶?　　4、、識(shí)記過的材料不能回憶，但在它重現(xiàn)時(shí)卻能有一種熟悉感，并能確認(rèn)是自己接觸過的材料，這個(gè)過程叫再認(rèn)?！　≡僬J(rèn)對(duì)過去經(jīng)歷過的

4、事物重新出現(xiàn)時(shí)能夠識(shí)別出來回憶是對(duì)過去經(jīng)過的事物在腦中重新呈現(xiàn)出來的過程記憶的過程識(shí)記保持再認(rèn)和回憶三個(gè)記憶系統(tǒng)根據(jù)信息的編碼、儲(chǔ)存和提取的方式不同，以及信息儲(chǔ)存時(shí)間長短的不同，將記憶分為感覺（瞬時(shí)）記憶、短時(shí)記憶、長時(shí)記憶瞬時(shí)記憶瞬時(shí)記憶又叫感覺登記或感覺記憶，外界刺激以極短的時(shí)間一次呈現(xiàn)后，一定數(shù)量的信息在感覺通道內(nèi)迅速被登記并保留一瞬間的記憶?！　「鞣N感官通道都存在對(duì)相應(yīng)刺激的感覺登記，研究較多的是圖像記憶和聲像記憶?！　÷犛X視覺器官官三個(gè)記憶系統(tǒng)特點(diǎn)名稱編碼方式容量能否意識(shí)到轉(zhuǎn)換方式瞬時(shí)記憶（（1秒）刺激物

5、的形象9～20比特，大，時(shí)間短意識(shí)到，轉(zhuǎn)變注意，轉(zhuǎn)入短時(shí)短時(shí)記憶（（1分）聽覺編碼7±2,有限，記憶廣度被意識(shí)到復(fù)述，轉(zhuǎn)入長時(shí)長時(shí)記憶語義、形象種類、數(shù)量都無限意識(shí)不到遺忘（干擾或衰退）瞬時(shí)記憶憶消失短時(shí)記憶憶遺忘長時(shí)記憶憶干擾提提取復(fù)述記憶的信息加工模型活在當(dāng)下?什么是活在當(dāng)下？?吃飯就是吃飯，睡覺就是睡覺，這就叫活在當(dāng)下?！　?重要的事情就是現(xiàn)在你做的事情，最重要的人就是現(xiàn)在和你一起做事情的人，最重要的時(shí)間就是現(xiàn)在，這種觀點(diǎn)就叫活在當(dāng)下。　　?一切結(jié)果都是當(dāng)下的結(jié)果?！　?現(xiàn)在聯(lián)接著過去和未來，?如果你為現(xiàn)在后

6、悔，你既失去了未來，又聯(lián)不上過去，?你能夠把握的只有現(xiàn)在?！　?不要讓過去的不愉快和將來的憂慮像強(qiáng)盜一樣搶走你現(xiàn)在的愉快?！　“盐宅F(xiàn)在，成就未來?！　‖F(xiàn)在聯(lián)接著過去和未來遺忘及遺忘規(guī)律遺忘的一般概念對(duì)識(shí)記過的材料既不能回憶也不能再認(rèn)，或者發(fā)生了錯(cuò)誤的回憶或再認(rèn)叫遺忘?！　“e浩斯記憶、遺忘實(shí)驗(yàn)研究創(chuàng)始人遺忘的規(guī)律①遺忘是先快后慢②遺忘是不平衡的前攝抑制與倒攝抑制?前攝抑制是指先學(xué)習(xí)與記憶的材料對(duì)后繼學(xué)習(xí)與記憶材料的干擾?先、后學(xué)習(xí)的兩種材料越相近，干擾或抑制作用越大?倒攝干擾是指后學(xué)習(xí)與記憶的材料對(duì)先前學(xué)習(xí)與記憶材

7、料的保持與回憶的干擾?對(duì)于不同內(nèi)容材料的學(xué)習(xí)要進(jìn)行合理安排，以減少彼此之間的干擾前攝抑制與倒攝抑制的比較學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心理學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)測(cè)驗(yàn)倒攝抑制學(xué)習(xí)心理學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)測(cè)驗(yàn)前攝抑制系列位置效應(yīng)?系列位置效應(yīng)就是記憶材料在系列中所處位置對(duì)記憶效果發(fā)生的影響?！　?系列位置效應(yīng)系列兩頭比系列中間的材料記憶的效果好?！　∈滓蛐?yīng)（首位效應(yīng)）；近因效應(yīng)（新近效應(yīng)）?記憶是過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映（記憶是指信息輸入到大腦，在大腦中儲(chǔ)存，并從大腦中提取的過程））?記憶的種類按內(nèi)容分為五種﹟﹟形象記憶﹟﹟情景記憶﹟﹟情緒記憶﹟﹟

8、語義記憶（也叫語詞—邏輯記憶，對(duì)語詞概括的各種有組織知識(shí)的記憶）﹟﹟動(dòng)作記憶?記憶過程﹟﹟識(shí)記學(xué)習(xí)和取得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)﹟﹟保持知識(shí)經(jīng)驗(yàn)在大腦中儲(chǔ)存和鞏固﹟﹟回憶從大腦中提取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)再認(rèn)不能回憶，但重現(xiàn)時(shí)有熟悉感?遺忘及遺忘規(guī)律﹟﹟遺忘不能或錯(cuò)誤的回憶或再認(rèn)對(duì)記憶和遺忘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的創(chuàng)始人是艾賓浩斯﹟﹟遺忘的進(jìn)程是先快后慢?按信息編碼、儲(chǔ)存和提取方式的不同，以及信息