作文指導(dǎo)+人物描寫.ppt

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1、全世界沒有兩粒沙子，兩只蒼蠅，兩只手或兩個(gè)鼻子絕對(duì)相同的。因此，作家在創(chuàng)造每個(gè)人物時(shí)都必須有其特點(diǎn)，決不可以雷同。——莫泊桑(法國(guó)作家)作文輔導(dǎo)以“貌”傳神，寫出人物個(gè)性目標(biāo)要求1.學(xué)會(huì)觀察，抓住特征2.巧用方法，突出個(gè)性外在特征1、怎樣觀察人物的特點(diǎn)，刻畫人物的形象？2、人物的個(gè)性特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面？如何突出人物個(gè)性？全面觀察看感聽想外貌神情動(dòng)作語言語氣心理感受聯(lián)想想象全面觀察看感聽想外貌神情動(dòng)作語言語氣心理感受聯(lián)想全面觀察看感聽想外貌神情動(dòng)作語言語氣心理感受聯(lián)想個(gè)性外在內(nèi)在外貌動(dòng)作語言神態(tài)心理品質(zhì)氣質(zhì)方法肖像描寫動(dòng)作描寫語言描寫心理描寫修養(yǎng)（客觀）（主觀）神態(tài)描寫（客觀

2、、描寫生理特征）＋（主觀、議論抒情揭示精氣神）有個(gè)性的人＝他的面孔很黃。頭發(fā)不長(zhǎng)。胡須很黑。他的面孔很黃。頭發(fā)不長(zhǎng)。胡須很黑。他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，顯然好久沒剪，卻一根根精神抖擻的直豎著。胡須很打眼；好像濃墨寫的隸體“一”字。目光……，神情……，衣著……堅(jiān)毅不屈評(píng)一評(píng)在我們班上，你可曾發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)人？他的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，戴著一副眼鏡，眼睛小小的，眉毛彎彎的，喜歡笑。（學(xué)生習(xí)作）毛病在哪里？在我們班上，你可曾發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)人？他的頭發(fā)有大約一個(gè)拇指長(zhǎng)，戴著一副黑白邊框的眼鏡，眼睛像一個(gè)龍眼核般小，彎月眉。他喜

3、歡笑，笑的時(shí)候總會(huì)露出他的“小板牙”，發(fā)出呵呵呵的聲音。（修改后）方法指導(dǎo)人物刻畫第一招：抓住人物典型的外在特征，突顯出人物的個(gè)性。小姑娘渾身上下可用一個(gè)“圓”字來概括，胳膊和腿圓滾滾的。圓嘟嘟的臉上有一雙又大又黑的眼睛，圓溜溜的，閃動(dòng)著調(diào)皮、無邪的光；小嘴還張得圓圓的。扎著兩個(gè)小翹辮兒，頭頂發(fā)箍上有一只白色的蝴蝶結(jié)，像一只暫停在她頭上的白蝴蝶。胖乎乎典型特征：個(gè)性特點(diǎn)：調(diào)皮、活潑、可愛方法指導(dǎo)外貌描寫第二招：要有一定的順序。描寫人物外貌時(shí)還要合理安排好描寫順序，一般先寫整體再寫局部，局部描寫時(shí)按照從上到下的順序。外貌描寫整體：局部身高五英尺左右，兩肩極寬……衣服臉部手特寫：人

4、們可以看見他那只有力的手由內(nèi)到外由前到后身上的衣服是淡藍(lán)色的，胸前的紐扣是黃色的，里面一件純白的背心；上衣的背后似乎還拖著什么東西（一副早已失效的助聽器）整體印象他的臉呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉頭部／臉的特寫火一樣蓬勃的頭發(fā)；深色的眼睛略帶灰色；長(zhǎng)而笨重的鼻子；緊閉的嘴；略帶方形的下頦。由上到下遠(yuǎn)近方法指導(dǎo)人物刻畫描寫第三招：描寫與議論、抒情結(jié)合，聯(lián)想、比較、抑揚(yáng)、反復(fù)。常用到對(duì)比、比喻、夸張、排比等修辭。善用寫作方法、修辭。挑戰(zhàn)難度（2011江西高考題）參照下面魯迅先生的畫像，結(jié)合你對(duì)魯迅的了解，刻畫你心目中魯迅的形象。（15分）要求：（1）使用第二人稱，側(cè)重肖

5、像描寫。（2）運(yùn)動(dòng)比喻、排比兩種修辭手法。（3）結(jié)構(gòu)相對(duì)完整，語言簡(jiǎn)明、連貫、得體。（4）不少于200字修改自己的作文拿出自己的作文，找出里面寫人或者寫事的文章，針對(duì)一個(gè)片斷進(jìn)行細(xì)致的修改，鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。