《海燕》DHJ.ppt

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1、海燕高爾基高爾基（1868～1936）俄國無產(chǎn)階級作家，社會主義現(xiàn)實主義文學的奠基人。他出身貧苦，幼年喪父，11歲即為生計在社會上奔波，當過裝卸工、面包房工人，貧民窟和碼頭成了他的“社會”大學的課堂。他與勞動人民同呼吸共命運，親身經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。這對他的思想和創(chuàng)作發(fā)展具有重要影響。⑴自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》⑵長篇小說《母親》⑶劇本《小市民》高爾基的代表作品本文是高爾基在1901年3月寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結尾部分，原題為“海燕之歌”，那時正是俄國1905年革命前夕最黑暗的年代。當時歐洲發(fā)生了工業(yè)危機，蔓延到了俄國。俄國工人運動

2、不斷高漲，動搖著沙皇統(tǒng)治的根基。它塑造了搏風擊浪的勇敢的海燕形象，預告革命風暴即將到來，鼓舞人們去迎接偉大的戰(zhàn)斗，這是一篇無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)斗的檄文與頌歌，受到列寧的熱情稱贊。寫作背景：朗讀欣賞仔細傾聽《海燕》的朗讀。揣摩朗讀者的語氣語調。學習朗讀技巧。開始朗讀本文以時間為序，著重刻畫了幾個場面？在不同的場面中海燕都有怎樣的表現(xiàn)？將近——高傲地飛翔，渴望暴風雨的到來。（1~6）逼近——搏擊風浪，迎接暴風雨。（7~11）即臨——以勝利的預言家的姿態(tài)呼喚暴風雨的到來。（12~16）從文中找出正面描寫和側面烘托海燕的段落或者句子，朗讀，體會。海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。一會

3、兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著。只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔。海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫?？窗?，它飛舞著，像個精靈，──高傲的、黑色的暴風雨的精靈，──它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫！這個敏感的精靈，──它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽，──是的，遮不住的！這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲的飛翔；這是勝利的預言家在叫喊：──讓暴風雨來得更猛烈些吧！正面描寫海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著，──呻吟著，它們在大海上飛

4、竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。海鴨也在呻吟著，──它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下……形成鮮明對比，突出海燕的英勇樂觀之美。側面烘托在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴?？窗?，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎沫?？耧L吼叫……雷聲轟響……一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們

5、熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。渲染一種激烈的斗爭環(huán)境，烘托海燕形象的高大。環(huán)境烘托海燕——暴風雨——大?！ｚt海鴨企鵝——風云雷電——無產(chǎn)階級革命的先驅者無產(chǎn)階級革命廣大人民群眾的力量害怕革命會破壞他們的安樂窩的形形色色的假革命者和不革命者反革命的黑暗勢力象征手法本文通過描寫暴風雨來臨前的幾個場景，刻畫了英勇無畏的海燕形象，謳歌了海燕所象征的無產(chǎn)階級革命先驅者的戰(zhàn)斗精神，呼喚即將來臨的革命風暴。文章主旨贈言：航海者雖然比觀望者要冒風險，卻有到達彼岸的希望，奮斗吧，做勇敢的海燕！想象一下，海燕在大海上展翅飛翔時會有

6、什么想法，它會對其它鳥說些什么？作業(yè)