鑒賞文章的語言特點(diǎn).ppt

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1、鑒賞文章的語言特點(diǎn)作品語言的鑒賞角度1、從用詞遣詞的角度去鑒賞。3、從表達(dá)方式的角度去鑒賞。4、從語言風(fēng)格的角度鑒賞2、從修辭的角度去鑒賞。特點(diǎn)的角度特點(diǎn)的具體內(nèi)容語言特點(diǎn)用詞的特點(diǎn)感情色彩、語體色彩的搭配感情色彩是否鮮明；文言語、口頭語、書面語、方言的運(yùn)用疊詞、關(guān)聯(lián)詞和動(dòng)詞、形容詞、副詞的使用運(yùn)用疊詞；精煉的動(dòng)詞、形容詞；準(zhǔn)確的副詞、關(guān)聯(lián)詞造句的特點(diǎn)句式的選擇：整散句、長短句排比句、對(duì)偶句、反復(fù)句的使用；整散句式的搭配；長短句式的運(yùn)用修辭手法的運(yùn)用略表達(dá)方式各種表達(dá)方式的選擇使用記敘、描寫、議論、抒情的運(yùn)用和搭配。語言風(fēng)格豪放與柔婉豪放所表現(xiàn)的題材多為雄心偉業(yè)；所描寫的景象

2、境界開闊；所運(yùn)用的動(dòng)詞富有力度、形容詞和副詞色彩鮮明；有時(shí)有激越昂揚(yáng)的抒情；多用排比、夸張、反復(fù)、反問等修辭手法。柔婉所表述的對(duì)象纖巧細(xì)致；所表現(xiàn)的情感細(xì)致纏綿；所描寫的畫面色調(diào)輕柔；修辭上少用排比、夸張、反問。直露與含蓄直露表達(dá)作者的感受和觀點(diǎn)比較直接。含蓄不直接表情達(dá)意，而是托物言志、借景抒情；多用象征、比喻、設(shè)問等手法。質(zhì)樸與華麗質(zhì)樸（平實(shí)）語言通俗化、口語化；少用修辭，少描繪性語句。華麗（典雅）講究節(jié)奏和韻律，多描繪性語言；多用引用、排比、對(duì)偶、用典等修辭手法。莊重與詼諧莊重文章的話題較為嚴(yán)肅、語氣凝重，句式整齊、完整而綿長；關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用完整準(zhǔn)確。詼諧語氣輕松幽默，多夸

3、張、反語、比喻，有趣味。簡潔與繁復(fù)簡潔語勢(shì)流暢，多用短句。繁復(fù)（細(xì)膩）多用長句，多對(duì)比性和辯證性語言。如:疊字疊詞：不僅傳神地描寫了事物的特征，而且讀起來節(jié)奏鮮明，韻律協(xié)調(diào)，富有音樂美。讀了《聽聽那冷雨》，心唰地涼了半截，不是我深深體會(huì)出了余光中先生的思鄉(xiāng)之情，而是被文章中的疊詞給澆冷了心。先是春寒“料料峭峭”，下起雨來“時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕”，這人的心境就無法展開。這種疊詞還有“瀟瀟”“霏霏”“滂滂沱沱”“斜斜”……我第一次看到了疊詞給人塑造的一種放不開的意境，讓人悱惻不堪的思緒。后來想想，可能是自己的偏見，其實(shí)李清照在《聲聲慢》中早就用“尋尋覓覓，冷冷

4、清清，凄凄慘慘切切”詮釋了疊詞的憂傷。從這一點(diǎn)看來，余光中先生真是現(xiàn)代散文大家，化古典文化于無形的功底足以讓其他人汗顏。我在十八日早晨，才知道上午有群眾向執(zhí)政府請(qǐng)?jiān)傅氖?；下午便得到噩耗，說衛(wèi)隊(duì)居然開槍，死傷至數(shù)百人，而劉和珍君即在遇害者之列。但我對(duì)于這些傳說，竟至于頗為懷疑。我向來是不但以最壞的惡意，來推測(cè)中國人的，然而我還不料，也不信竟會(huì)下劣兇殘到這地步。況且始終微笑的和藹的劉和珍君，更何至于無端在府門前喋血呢？然而即日證明是事實(shí)了，作證的便是他自己的尸骸。還有一具，是楊德群的。而且又證明著這不但是殺害，簡直是虐殺，因?yàn)樯眢w上還有棍棒的痕跡。但段政府就有令，說她們是“暴徒”

5、！但接著就有流言，說她們是受人利用的?！ぁ瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛耜P(guān)聯(lián)詞語使用3.句式多樣美長句：流暢勻稱，層層修飾、表意嚴(yán)密；短句：簡練精美，語言輕快、活潑、流轉(zhuǎn)、自然；整句：結(jié)構(gòu)勻稱、音韻和諧、氣勢(shì)貫通；散句：錯(cuò)落有致、自由活潑、富于變化……長短相間，整散結(jié)合，錯(cuò)落有致，具有典雅之美。對(duì)偶句：句式整齊，富有節(jié)奏感、音樂美；排比句：顯得整齊、工穩(wěn)、典雅；感嘆句：情感強(qiáng)烈；疑問句：發(fā)人深思回環(huán)復(fù)沓句：瑯瑯上口、音韻美、感染力。復(fù)沓對(duì)充實(shí)內(nèi)容、突出主題、渲染氣氛、加強(qiáng)情感都起了很好的作用句式特點(diǎn)句式特點(diǎn)：駢散結(jié)合，音韻和諧。如“生孩六月，慈父見背；行年四歲

6、，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。將自己災(zāi)禍接連而至的遭遇、祖母對(duì)自己的撫育之情、自己對(duì)祖母的報(bào)恩之情，表達(dá)得十分真切。慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。4、從修辭的角度鑒賞如：比喻、擬人、夸張、排比、引用、對(duì)偶、借代等，這些修辭手法本身具有典型的作用。如比喻的作用是化此為彼，形象生動(dòng)，想象力豐富；擬人的作用是化物為人，親切自然，人格化等。5、從語言風(fēng)格的角度鑒賞語言風(fēng)格舉隅：1.豪放??激越----陰柔??婉約2.清新??明快----沉郁??含蓄3.質(zhì)樸

7、??通俗----華麗??典雅4.瀟灑??曠達(dá)----嚴(yán)謹(jǐn)??工整5.舒緩??平和----急驟??猛烈6.活潑??幽默----細(xì)膩??雋永語言風(fēng)格舉隅：①.自然淡雅，如朱自清，用工筆寫意蘊(yùn)。②.平和沖淡，如周作人，用淡筆寫濃情。③.蒼勁雄健，如魯迅，剛健之中見哲思。④.絢麗濃艷，如徐志摩，用詩意寫濃情。⑤.清婉雋永，如冰心，用婉筆抒寫柔情。⑥.形象含蓄，如茅盾，用形象表達(dá)主旨2009湖北卷?xiàng)钫衤晻康拇白?7．本文語言典雅，請(qǐng)以第②段為例，從詞語運(yùn)用、句式選擇、修辭方法三個(gè)方面加以簡要賞析。②窗子的功用，