人教版八年級(jí)上冊(cè)《三峽》ppt課件.ppt

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1、三峽風(fēng)光酈道元三峽學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀并背誦課文。2、感受三峽風(fēng)光的美,激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)山河之情。3、品味語(yǔ)言,學(xué)習(xí)文中描寫(xiě)景物的方法。你記住了嗎?酈道元,時(shí)期家,散文家。他撰寫(xiě)的《》不僅是一部具有重大科學(xué)價(jià)值的,而且也是一部頗具特色的。長(zhǎng)江三峽是峽、峽、峽的總稱.北魏地理學(xué)水經(jīng)注地理巨著山水游記瞿塘巫峽西陵你讀準(zhǔn)了嗎闕處重巖疊嶂襄陵曦月御風(fēng)沿溯素湍絕山獻(xiàn)長(zhǎng)嘯屬引澗飛漱quēzhàngxīxiāngsùtuānyǎnxiàozhǔjiànyùshù1、自三峽七百里中2、自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月3、沿溯阻絕4、哀轉(zhuǎn)久絕5、絕(山獻(xiàn))多

2、生怪柏6、雖乘奔御風(fēng)不以疾也7、或王命急宣8、飛漱其間9、至于夏水襄陵10、屬引凄異11、清榮峻茂,良多趣味12、素湍綠潭,回清倒影在如果不是正午或半夜,是看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮的。順流而下斷消失,停止極(高)即使有時(shí)侯沖蕩漫上連續(xù)不斷的確,實(shí)在奔馳的馬快雪白的急流打著回旋的清波,碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。你掌握了嗎?讀三峽大聲朗讀課文,思考:作者抓住了三峽的哪些景物?突出了三峽的什么特點(diǎn)?結(jié)合課文語(yǔ)句說(shuō)一說(shuō)。三峽美在哪里呢?自讀課文用“三峽的美,……的句式說(shuō)一說(shuō)!賞三峽你看自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。

3、自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。三峽的山美,你看,七百里三峽,兩岸都是連綿的高山,幾乎沒(méi)有中斷的地方,重重的懸崖,層層的峭壁,遮蔽天空,擋住陽(yáng)光。自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕山獻(xiàn)多生怪柏懸泉瀑布,飛漱其間清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳?!北疚谋憩F(xiàn)了作者怎樣的思想

4、感情?表現(xiàn)了作者對(duì)三峽風(fēng)光的無(wú)限熱愛(ài)和贊美之情.其次、從不同角度運(yùn)用多種方法來(lái)描繪景物。如動(dòng)、靜相互襯托;正面描寫(xiě)、側(cè)面烘托相結(jié)合??烧{(diào)動(dòng)視、聽(tīng)、嗅、味、觸多種感觀多角度寫(xiě);還可從高、低、遠(yuǎn)、近方面寫(xiě),還可以仰視、俯視、平視不同的視角寫(xiě)。怎樣寫(xiě)景首先、描繪景物要抓住景物的特點(diǎn)。賞讀與品味作者多角度多方法的描寫(xiě)了景物,朗讀全文,找出相應(yīng)語(yǔ)句認(rèn)真體會(huì)。重巖疊嶂隱天蔽日襄阻水:素、綠、回、懸、漱林寒、澗肅、猿嘯朝發(fā)暮到柏:怪淚沾裳春冬夏水秋三峽大處落筆小處刻畫(huà)情景交融:絕山水(奇險(xiǎn))(急猛)(清幽)(凄婉)(正面)(正面)(側(cè)面)(側(cè)面

5、)(俯視)(仰視)(正面)(側(cè)面)動(dòng)態(tài)靜態(tài)(熱愛(ài)贊美)靜態(tài)繪色繪形今日三峽(圖片)課外作業(yè)昔日酈道元筆下的美麗三峽,如今因三峽工程更是聞名于世,并吸引了無(wú)數(shù)中外游客前來(lái)觀光旅游。結(jié)合課文,請(qǐng)你用生動(dòng)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)一段導(dǎo)游詞,向前來(lái)觀光的游客介紹三峽的風(fēng)景特點(diǎn)和時(shí)代變化。再見(jiàn)!各位旅客:歡迎你們來(lái)三峽參觀,七百里三峽,雄奇險(xiǎn)拔,清幽秀麗.四季風(fēng)景風(fēng)格迥異.春冬之時(shí),潭水碧綠,清波回旋,怪柏凌峰,瀑布飛懸;夏季水漲,江流洶涌;秋景凄寒,猿鳴哀轉(zhuǎn).走進(jìn)三峽,品嘗金黃的蜜橘,登上三峽大壩,感受磅礴氣勢(shì),多情的三峽風(fēng)光,熱情的三峽人民歡迎各位

6、常游此地.

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