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1、一、壓強復習回顧1.什么是力？2.力的三要素是什么？3.如何表示力的三要素？4.力的作用效果有哪些？10.1觀察與作圖FF一、認識壓力合作探究壓力是由于物體的重力而產生的,壓力和重力是一樣的。壓力的方向都是垂直向下的。練習：畫出支持面受到壓力的示意圖畫出物體受到重力的示意圖個性展示壓力的方向：垂直于受力面壓力的作用點：在受力面的表面上壓力存在的條件：兩物體必須相互接觸且有擠壓作用壓力的作用效果：使物體發(fā)生形變觀察我要有一副滑雪板多好啊!怎么她就不會陷下去呢?體驗圖(a)，兩個手指有什么感覺？圖(b)，看
2、到什么現(xiàn)象？適當增大壓力以后呢？壓力的作用效果可能與哪些因素有關？由此可以提出什么猜想？探究壓力作用的效果檢驗合作探究探究：１、壓力的作用效果與壓力大小的關系G結論：在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。合作探究２、壓力的作用效果與受力面積的關系結論：在壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。GG探究：合作探究怎樣表示壓力的作用效果呢？二、壓強：１、定義：物體所受的壓力與受力面積之比叫做壓強.——表示壓力作用效果的物理量整合提升2、公式：3、單位：壓強=壓力受力面積p=FS1N/m2
3、——N——m2簡稱：帕，符號：Pa1Pa=N/m2帕斯卡整合提升4、1帕的物理意義：1m2的受壓面積上所受的壓力是1N一只大象的質量為6t，每只腳掌面積為600cm2，這頭大象站立時對地面的壓強是多少帕？行走時對地的壓強將（“變大”、“變小”或“不變”）（取g=10N/kg）例題：變大三、壓強的應用：減小受力面積S增大壓力F1、增大壓強的方法增大受力面積S減小壓力F2、減小壓強的方法p=FS增大和減小壓強的方法(a)增大受力面積，減小壓強(b)增大壓力，增大壓強(c)減小受力面積，增大壓強(d)增大受力
4、面積，減小壓強(e)減小受力面積，增大壓強你還能說出哪些生活中增大或減小壓強的方法嗎？改變壓強的例子：坦克的兩條履帶圖釘?shù)募庾龅煤芗飧淖儔簭姷睦樱簳硯ё龅煤軐捀淖儔簭姷睦樱翰说兜娜泻茕h利改變壓強的例子：鐵軌鋪在枕木上改變壓強的例子：冰面救人他為什么會“安然無恙”呢？小結：通過本課的學習，你有哪些收獲？ACB1.同一塊磚放在水平地面上時怎樣放置壓強最大？平放側放豎放√檢測反饋2.某同學在冰面上溜冰時，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰已有裂痕，你認為他該怎么辦（）A、迅速跑開C、立即改成單腳站立B、原地大聲呼救D、
5、就地趴伏在冰面上慢慢向岸邊挪動D檢測反饋3.一張報紙平放在桌面上對桌面的壓強為0.5Pa.若是將報紙對折,則對折后的報紙對桌面的壓強是Pa。將報紙撕去半邊,剩下的部分對桌面的壓強為Pa.10.5平鋪對折撕去一半檢測反饋4、下列圖中達到了增大壓強效果的是（）B、啄木鳥的嘴插入堅硬的樹皮A、駱駝具有寬大的腳掌C、房屋有面積很大的地基D、拖拉機安裝履帶B檢測反饋5.為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關，小麗同學做了如下圖所示實驗。（1）觀察比較(a)、(b)的情況可知壓力的作用效果與有關。（2）比較圖(a)、
6、(c)的情況可知壓力作用的效果與有關。(a)(b)(c)兩塊磚疊放一塊磚豎放一塊磚平放海綿壓力大小受力面積檢測反饋在下圖中，物體A重8N，力F＝7N，試求物體A對支持面的壓力各是多少？AFAF試一試：7N+8N=15N8N-7N=1N個性展示練習：GA=5NGB=10NF=15NABA對B壓力為B對地面的壓力為B對地面的壓力B對墻面的壓力B對天花板的壓力5N15N10N15NBFBFBF5N個性展示
