語文人教版五年級上冊秋思ppt.ppt

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1、秋思人教版五年級上冊白鵝中心小學曾晗青在你的眼里，秋天是怎樣的季節(jié)？在詩人的筆下，秋天又是怎樣的呢？秋思[唐]張籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。**詩人簡介**張籍（767—830）唐代詩人。字文昌，江蘇蘇州人。貞元十五年進士，歷任太常寺太祝，水部員外郎、國子司業(yè)等職，幫世稱“張水部”或“張司業(yè)”。張籍是韓愈的學生，其詩多反映當時社會矛盾和民生疾苦，頗得白居易推崇，與王建齊名，并稱“張王”。有《張司業(yè)集》秋思[唐]張籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。1.行人：此處指送信的使者。

2、2.發(fā)：出發(fā)。3.意萬重：思緒萬千。4.開封：打開信封?！咀⑨尅柯尻柍抢镆娗镲L，欲作家書意萬重。詩意：秋風乍起，客居洛陽城的詩人想寫封信，給遠在家鄉(xiāng)的親人，表達自己思鄉(xiāng)懷親的心情，可是要說的話太多了，竟不知從何說起。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。詩意：信寫好后，又擔心匆匆寫的信不能把自己的意思完全表達出來，當送信人要出發(fā)的時候，又打開已封好的信查看。你看到了怎樣的畫面？又領悟到了什么呢？秋風沒有形狀，難道真能看到嗎？那么站在秋風中的張籍到底看到了怎樣的景象？那飄零的落葉，枯黃的草，凋謝的百花，它們都回到了大地母親的懷抱！這叫葉落歸根！而張籍

3、的根在哪里??？在洛陽嗎？在這些四處飄泊的日子里，張籍能見到父母慈愛的面容嗎？……他能得到妻子細心的照顧嗎？……他能聽到兒女親熱地叫喚嗎？……毫無疑問，張籍想家了！但他能回家嗎？想家卻不能回，張籍怎么辦！可是，離家近十年的張籍，那他該有多少話要在家書中說??！同學們，你就是張籍，你在家書中會對誰說？這就是——意萬重！張籍在寫的時候懷著悲傷，憂愁，思念，痛苦，無奈……原來，無論是“見秋風”還是“意萬重”，詞語背后藏著的都是張籍的思鄉(xiāng)情！張籍的思鄉(xiāng)情還藏在哪兒呢？“說不盡”“又開封”同學們，他為什么會擔心說不盡呢？張籍“又開封”是在什么時候？同學們，

4、我就是捎信的人，可我怎么也不明白，張籍為什么要這樣做？誰能告訴我？設計“行人”與張籍的對話：張籍啊張籍，我就要走了，我也急著要回家呀！你為什么還叫我停下，要把信打開呢？同學們，你們是否看到，張籍把信開封之后，他做了什么？擔心說不盡，所以又開封，這是——同學們，心中想，手中做，放不下，因思鄉(xiāng)。這正是——千言萬語說不盡，字字句句都是情。這正是—張籍在瑟瑟的秋風中，望著捎信人遠去的背影，不禁吟誦起：洛陽城里見秋風------秋思，一個游子說不完，道不盡的思鄉(xiāng)情。秋思，不著一個“思”字，卻道盡了天下所有游子的心。欣賞歌曲天邊飄過故鄉(xiāng)的云它不停的向我召

5、喚當身邊的微風輕輕吹起有個聲音在對我呼喚歸來吧歸來喲浪跡天涯的游子歸來吧歸來喲別再四處飄泊踏著沉重的腳步歸鄉(xiāng)路是那麼漫長當身邊的微風輕輕吹起吹來故鄉(xiāng)泥土的芳香歸來吧歸來喲浪跡天涯的游子歸來吧歸來喲我已厭倦飄泊我已是滿懷疲憊眼里是酸楚的淚故鄉(xiāng)的云謝謝