六年級上詩歌欣賞復習課件.ppt

六年級上詩歌欣賞復習課件.ppt

ID:49555145

大?。?18.00 KB

頁數:17頁

時間:2020-02-27

六年級上詩歌欣賞復習課件.ppt_第1頁
六年級上詩歌欣賞復習課件.ppt_第2頁
六年級上詩歌欣賞復習課件.ppt_第3頁
六年級上詩歌欣賞復習課件.ppt_第4頁
六年級上詩歌欣賞復習課件.ppt_第5頁
資源描述:

《六年級上詩歌欣賞復習課件.ppt》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、錢塘湖春行1.找出詩中體現初春特點的詞語(任選兩個,并加以品析)“初平”寫出了春水新漲,幾乎與岸平的情景?!皫滋帯薄罢l家”表現飛鳥不多,候鳥還未都從南方返回?!霸琥L”“新燕”說明剛剛從南方飛回。“漸”寫出了野花漸開漸多的情態(tài)?!皽\草”“才能”表現了草剛萌發(fā)的情形。2.在錢塘湖所有的景致中,作者最迷戀的是:綠楊陰里白沙堤3.這首詩的第二聯和第三聯分別從怎樣的角度來描寫錢塘湖初春景色?第二聯主要從動態(tài)方面(動物的變化)第三聯從描寫,靜態(tài)方面(植物的變化)描寫《錢塘湖春行》1.這是一首七言律詩。描繪了的景色,抒寫了。2.三、四句中,詩人抓住了“爭”、“啄”這

2、兩個極具表現力的詞語,勾畫、渲染了一幅早鶯爭向暖樹、新燕啄泥銜草的動態(tài)畫面。初春西湖生意盎然作者對西湖美好春光的喜愛4.本詩第二至六句,一句一景,在動態(tài)的描繪中寫出了西湖景色的清麗明快,生機勃勃。這些景物依次是:春水初平,________,燕啄春泥,亂花迷眼,_____________。5.在前六句詩中,詩人已經把西湖春色描繪得十分美好,在結尾處卻說自己“最愛”湖東的白沙堤。至于白沙堤怎么可愛,除點明“綠楊陰里”外,詩人未做任何解釋。你覺得詩人這樣寫有什么好處?早鶯爭樹草沒馬蹄詩貴在含蓄,給人留下回味的空間,取得言有盡而意無窮的效果。6.白居易這首膾炙

3、人口的春行詩,除了結構、描寫、意境寫得具有特色之外,用字用句也十分準確生動。其中“幾處早鶯爭暖樹”句中“爭”用得好,是因為:寫出了初春早鶯尚少,它們飛向枝頭向陽歡歌的景象,生動地展示了初春的蓬勃生氣。7、“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態(tài)描摹得嫵媚動人,生機勃勃,試品一品其妙處。(3分)這兩句詩作者抓住了“亂花”、“淺草”寫出了花的少而點綴草間、草的柔嫩,突出了春的嫵媚動人;又以“淺欲”、“才能”描繪了春的發(fā)展變化,突出了春的勃勃生機。評分標準:能抓住“亂花”、“淺草”進行賞析的給1。5分;能抓住“淺欲”、“才能”或“迷”、“沒”進行

4、賞析的給1。5分。能全面抓住關鍵詞語進行賞析,語言通順的給3分。答得不完滿的酌情扣分。8.找出詩中體現初春特點的詞語(任選兩個),并加以品析?!俺跗健?,寫出了春水新漲,幾與岸平的情景?!皫滋帯薄罢l家”表現飛鳥不多,候鳥還未都從南方返回?!霸琥L”“新燕”說明剛剛從南方飛回?!皾u”寫出了野花漸開漸多的情態(tài)。“淺草”“才能”表現了草剛萌發(fā)的情形。9.在錢塘湖所有的景致中,作者最迷戀的是:綠楊陰里白沙堤。10.這首詩的第二聯和第三聯分別從怎樣的角度來描寫錢塘湖初春景色?第二聯主要從動態(tài)方面進行描寫,第三聯主要從靜態(tài)方面進行描寫,如從動物的變化、植物的變化角度回

5、答也可。觀滄海(曹操)1.對全詩內容分析有誤的一項是(  )A.開頭兩句寫登臨的地點(碣石山)和目的(觀滄海)。“觀滄?!睘槿姷脑娧?,“觀”字統(tǒng)領全篇,以下十句,皆為觀海所見。B.“水何澹?!钡健昂椴ㄓ科稹蓖ㄟ^描寫海水和山島相互映襯的形象,顯示了大海的遼闊和宏偉氣象。C.“日月之行”到“若出其里”寫詩人通過豐富而奇特的想象,想象大海吞吐日月星辰的雄偉景象,來抒發(fā)自己博大的胸襟和要建功立業(yè)的政治抱負。D.最后兩句是合樂時加的、是樂曲的終止句,一般跟詩的內容沒有直接關系。A2.結合本課以及你所學的歷史和課外閱讀,談談你個人對作者曹操的認識。曹操生活中東漢

6、末年,戰(zhàn)爭不斷,群雄爭霸,作為一個有遠大政治抱負與胸懷的政治家、軍事家,他有著他宏大的志向和愿望,盡管他的心臟狠毒、手段有些殘忍,但為了大事業(yè),作出一些犧牲也是必要的。他統(tǒng)一了北方,幾乎完成了江山的統(tǒng)一壯舉,是值得后人尊敬的。3.試對“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里?!辟p析。寫詩人通過想象大海吞吐日月星辰的雄偉景象,來抒發(fā)自己博大的胸襟和要建功立業(yè)的政治抱負。品讀唐朝詩人王灣《次北固山下》一詩,找出下列說法中不正確的一項(2分)??????(???)客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。

7、A.首聯先寫“客路”,后寫“行舟”,寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。B.誦讀頷聯時應該使用上揚的語調,體現詩句平野開闊、大江直流的宏天氣勢。C.頸聯妙在作者無意說理,卻通過擬人手法,在描寫景物和節(jié)令之中,蘊含著一種自然的理趣。D.尾聯緊承頸聯,抒發(fā)了詩人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動的心情。D本詩表達了漂泊在外的游子對家鄉(xiāng)親人深切的思念之情。你認為詩中的哪一處句子最能???突出地表達這種思想感情?為什么?句子是:為什么?“鄉(xiāng)書何處達,歸雁洛陽邊”或“江春人舊年”回答中能扣住”鴻雁傳書”或“臨近春節(jié)這一家人團聚的特定環(huán)境”來表述原因品讀《天凈沙·秋思》

8、,填空答題??萏倮蠘浠桫f,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。7.這首小令是元

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內容,確認文檔內容符合您的需求后進行下載,若出現內容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯系客服處理。