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《《論語(yǔ)十則》.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、論語(yǔ)十則一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)讀字詞；2．理解各則語(yǔ)錄；3．整理、積累語(yǔ)言材料。4．學(xué)習(xí)和繼承中國(guó)古代先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，初步了解中國(guó)古代優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和輝煌成就?？鬃?公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期 魯國(guó)陬邑(今山東曲阜市東南)人.他是我國(guó)古代著名的思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人。相傳有弟子三千，賢弟子七十二人，孔子曾帶領(lǐng)弟子周游列國(guó)14年。孔子還是一位古文獻(xiàn)整理家，曾修《詩(shī)》、《書》，定《禮》、《樂》，序《周易》，作《春秋》。他正直、樂觀向上、積極進(jìn)取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社會(huì)?！墩?lún)語(yǔ)》屬語(yǔ)錄體散文，
2、是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子及其弟子言行的記錄，共20篇。內(nèi)容有孔子談話，答弟子問及弟子間的相互討論。它是研究孔子思想的主要依據(jù)。南宋時(shí)，朱熹把它列為“四書”（《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》）之一，成為儒家的重要經(jīng)典?？梢該u頭晃腦地讀——讀出滋味背讀可以得心應(yīng)手地背——背出韻味翻譯指導(dǎo):1.單音字換成雙音字2.弄清虛詞的用法3.補(bǔ)充出省略部分4.調(diào)整句子的語(yǔ)序5.揣摩句子的語(yǔ)氣6.注意古今義的不同7.注意一詞多義的現(xiàn)象8.文言文特殊句式子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？人不知而不慍，不君子乎？”（《學(xué)而》）時(shí)常的復(fù)習(xí)先生，指孔子yuè
3、“悅”的古字，愉快生氣，發(fā)怒指道德上有修養(yǎng)的人代指學(xué)習(xí)的內(nèi)容也、也是人家不了解（我）孔子說(shuō)：“學(xué)習(xí)了（知識(shí)），然后按一定的時(shí)間間去溫習(xí)，不也很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不是也很快樂嗎？別人不了解，卻不發(fā)怒（怨恨），不也是君子的行徑嗎？曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”我每天泛指多次反省自己wèi忠心，盡心真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)老師傳授的知識(shí)復(fù)習(xí)zēng曾子說(shuō)：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？與朋友交往是不是誠(chéng)實(shí)呢？老師傳授的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)過呢？”子曰:“溫故而知新,可以為師矣.”做,成為得到新的體會(huì),悟出新的道
4、理舊的知識(shí)子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆.”《論語(yǔ)?為政》卻,表示轉(zhuǎn)折就迷惑而無(wú)所得有害子曰:“溫故而知新,可以為師矣.”孔子說(shuō)：“溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，能有新體會(huì)、新發(fā)現(xiàn)，就可以憑借這一點(diǎn)當(dāng)老師了?！弊釉?“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆.”孔子說(shuō)：“只讀書卻不思考就會(huì)迷惑而無(wú)所得，只是空想?yún)s不讀書就會(huì)有害?！痹囋囎约簛?lái)翻譯子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”教導(dǎo)同“汝”，你代詞，指教誨的，內(nèi)容語(yǔ)氣助詞“吧”是這通“智”，聰明，智慧孔子說(shuō)：“仲由（子路），教導(dǎo)你對(duì)待事物的道理吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明智慧。”子曰：“見賢
5、思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！辟t人想相同內(nèi)心自我反省子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！弊咭欢ㄔ谄渲心呛玫膶W(xué)那試試自己來(lái)翻譯子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”孔子說(shuō)：“幾個(gè)人在一起，其中必定有我的老師。選擇他們的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，（發(fā)現(xiàn)自己也有）他們那些缺點(diǎn)就要改正。子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”孔子說(shuō)：“見到品德高尚的人，就向他學(xué)習(xí)，希望能和他看齊。見到品德不好的人，就要反省自己有沒有同樣的毛病。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”讀書人胸懷寬廣意志堅(jiān)定使命
6、把當(dāng)作停止使命重大路程曾子說(shuō)：“士不能不剛強(qiáng)勇毅，（因?yàn)樗┘缲?fù)著重大的使命，路途又遙遠(yuǎn)。把實(shí)現(xiàn)“仁”的理想看作是自己的使命，不也是很重大的嗎？死了就停止了，不也很遙遠(yuǎn)嗎？”子曰:“歲寒，然后知松柏之后凋也?！边@樣凋謝無(wú)義年一年中最冷的時(shí)候孔子說(shuō)：“在嚴(yán)寒的冬天，才會(huì)知道松柏是最后才凋謝的?！弊迂晢栐唬骸坝幸谎远梢越K身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！贝蟾?，也許給施加不要想要用來(lái)奉行一句話代詞，代這句話古今異義詞，可以用來(lái)子貢問孔子：“有沒有一句可以終身奉行的話？”孔子說(shuō)：“那大概就是‘恕’吧！自己所討厭的事情，不要施加在別人身上。”理讀課
7、文請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡洷旧险磉@一課的重點(diǎn)內(nèi)容。要求按分類的方法來(lái)整理，比如可分成作家作品類、成語(yǔ)類、名言警句類、難句翻譯類等。1、作家作品類孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期魯國(guó)陬邑(今山東曲阜市東南)人.他是我國(guó)古代著名的思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人?！墩撜Z(yǔ)》是記錄孔子和他的弟子言行的書，是儒家經(jīng)典著作之一。2、成語(yǔ)類溫故知新見賢思齊任重道遠(yuǎn)死而后已三人行必有我?guī)熂核挥?，勿施于?、名言警句類①用于學(xué)習(xí)態(tài)度：三人行必有我?guī)熤疄橹?，不知為不知②用于學(xué)習(xí)方法：學(xué)而時(shí)習(xí)之溫故而知新③用于思想修養(yǎng)：人不知而不慍三人行必有我?guī)煝苡糜谒枷?/p>
8、方法：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆⑤用于日常生活：有朋
