實(shí)用類(lèi)篩選與概括.ppt

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1、《晚清學(xué)人楊守敬》做題“存在問(wèn)題”1、范圍過(guò)寬——篩選失當(dāng)！2、答案相近——審題失誤！實(shí)用類(lèi)文本——篩選與概括信息、高考江蘇卷論述類(lèi)、實(shí)用類(lèi)文本考查一覽表2009年2010年2011年2012年《說(shuō)“異”》（論述類(lèi)）《畫(huà)家黃永厚》（實(shí)用類(lèi)）《談靜》（論述類(lèi)）《捧與挖》（論述類(lèi)）《笑的價(jià)值》（論述類(lèi)）二、南通市2012-2013屆高三一模二?？疾榍闆r一模二?！丁傲宋铩睆堉行小罚▽?shí)用類(lèi)）《文化瑰寶與文化泡沫》（論述類(lèi)）歷史回顧“2013年江蘇高考語(yǔ)文考試說(shuō)明”——實(shí)用類(lèi)文本部分的“簡(jiǎn)要說(shuō)明”【簡(jiǎn)要說(shuō)明】以上從第79題到第84題是實(shí)用類(lèi)文本閱讀題，屬于中等難度題。實(shí)用類(lèi)文本在《考試說(shuō)明》中

2、列舉了五種：傳記、新聞、訪談、調(diào)查報(bào)告和科普文章。試卷中現(xiàn)有選材僅限傳記，雖然其他四種也不應(yīng)排除，但相對(duì)而言，傳記在實(shí)用類(lèi)文本中是比較重要的。傳記以人物為中心，有的重在人物事跡，有的重在人物精神風(fēng)貌。當(dāng)然，兩者是統(tǒng)一的，人物的精神風(fēng)貌往往要通過(guò)人物的言行表現(xiàn)出來(lái)的。閱讀傳記，要密切注意這一特點(diǎn)。1、從文中看，哪幾件事對(duì)楊守敬的學(xué)術(shù)生涯產(chǎn)生了重要影響?(6分)審讀題干搜尋范圍：全文答案的性質(zhì)：敘述性。▲學(xué)術(shù)成長(zhǎng)的過(guò)程。(時(shí)間序列)夠大?！街谌说某砷L(zhǎng)?！皞饔洝敝械摹皶r(shí)間點(diǎn)”1、從文中看，哪幾件事對(duì)楊守敬的學(xué)術(shù)生涯產(chǎn)生了重要影響?(6分)①楊守敬(1839一1915)，湖北宜都人。少年時(shí)

3、代聰明好學(xué)，刻苦用功。青年時(shí)代有兩件事對(duì)他影響很大：19歲時(shí)，聽(tīng)譚大勛講授汪中的《述學(xué)》，開(kāi)始接觸乾嘉考據(jù)之學(xué)；20歲那年，偶然得見(jiàn)清人六嚴(yán)縮摹的《輿地圖》。便借來(lái)臨摹，這成為他研究歷史地理學(xué)的開(kāi)端。學(xué)生答案：生1：聽(tīng)譚大勛講授《述學(xué)》生2：接觸乾嘉考據(jù)之學(xué)×參考答案：①青年時(shí)代接觸考據(jù)學(xué)，臨摹《輿地圖》。1、從文中看，哪幾件事對(duì)楊守敬的學(xué)術(shù)生涯產(chǎn)生了重要影響?(6分)生3：大大拓展了學(xué)術(shù)視野?！羺⒖即鸢福孩诟熬﹨⒓訒?huì)試，結(jié)識(shí)了許多名流學(xué)人。③在日本搜訪典籍，?？闭浔尽W(xué)生答案：生4：作為清政府外交官的隨員前往日本。未抓住實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容×生5：收集摹刻古籍，寫(xiě)《日本訪書(shū)志》，?？闭浔荆瞄L(zhǎng)書(shū)

4、法,對(duì)書(shū)法有研究。××1、從文中看，哪幾件事對(duì)楊守敬的學(xué)術(shù)生涯產(chǎn)生了重要影響?(6分)×學(xué)生答案：參考答案：④第七次會(huì)試失敗后，絕意科舉，專(zhuān)注學(xué)問(wèn)。生6：會(huì)試失敗后，絕意科舉，專(zhuān)注學(xué)問(wèn)。博覽群書(shū)，潛心研究。1、從文中看，哪幾件事對(duì)楊守敬的學(xué)術(shù)生涯產(chǎn)生了重要影響?(6分)參考答案：（1）青年時(shí)代接觸考據(jù)學(xué)，臨摹《輿地圖》。（2）赴京參加會(huì)試，結(jié)識(shí)了許多名流學(xué)人。（3）在日本搜訪典籍，?？闭浔?。（4）第七次會(huì)試失敗后，絕意科舉，專(zhuān)注學(xué)問(wèn)。篩選：1、審題（“事”“學(xué)術(shù)生涯”“重要”）2、標(biāo)志語(yǔ)（“開(kāi)始”“開(kāi)端”“大大拓展”“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”）3、分段（層）（第2段）1、從文中看，哪幾件事對(duì)楊守敬的學(xué)術(shù)

5、生涯產(chǎn)生了重要影響?(6分)試題比較2．根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)概括楊守敬取得多方面學(xué)術(shù)成就的原因。異：同：第2題要求“概括”，要簡(jiǎn)練些。第1題“對(duì)……重要影響”第2題“取得……原因”內(nèi)容極相近，區(qū)間交叉。（第1-3節(jié)）第1題“哪幾件事”，篩選提取，要具體。2．根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)概括楊守敬取得多方面學(xué)術(shù)成就的原因。④楊守敬的學(xué)術(shù)代表作是完成于1904年的《水經(jīng)注疏》。明清以來(lái)，《水經(jīng)注》研究成果很多。楊守敬的這部著作具有全面總結(jié)的性質(zhì)。他對(duì)《水經(jīng)注》中所記裁的1200多條水道進(jìn)行了詳盡的考證；對(duì)征引的故實(shí)都一一注明出處；對(duì)清代學(xué)者全祖望、戴震等人的校釋也多有訂正。楊守敬既有堅(jiān)實(shí)的考據(jù)學(xué)基礎(chǔ)，又運(yùn)用

6、了當(dāng)時(shí)地理學(xué)的新知識(shí)，所以在《水經(jīng)注》研究中有所突破，有所創(chuàng)新。楊守敬還編制了古今對(duì)照的《水經(jīng)注圖》，圖文互證，相得益彰。楊守敬既有堅(jiān)實(shí)的考據(jù)學(xué)基礎(chǔ)，又運(yùn)用了當(dāng)時(shí)地理學(xué)的新知識(shí)。方法正確：方法正確：楊守敬既有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，又運(yùn)用新知識(shí)。合并概括：N→1(找上層概念)共性概括：1→N(剔除個(gè)性的內(nèi)容)參考答案：？2．根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)概括楊守敬取得多方面學(xué)術(shù)成就的原因。學(xué)生答案：生7：①聽(tīng)譚大勛講授《述學(xué)》，接觸考據(jù)學(xué)，臨摹《輿地圖》。②收集摹刻古籍，寫(xiě)《日本訪書(shū)志》，?？闭浔荆瞄L(zhǎng)書(shū)法。涉及多個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域（多方涉獵）合并概括：N→1(找上層概念)合并概括：N→1(找上層概念)拓展了學(xué)術(shù)視野：結(jié)

7、識(shí)許多名流學(xué)人，涉及多學(xué)術(shù)領(lǐng)域。（視野開(kāi)闊）（見(jiàn)識(shí)廣博）參考答案：2．根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)概括楊守敬取得多方面學(xué)術(shù)成就的原因。生8：①聰明好學(xué)，刻苦用功。③博覽群書(shū)，潛心研究。好學(xué)精神（良好品質(zhì)）(1)好學(xué)精神：聰明好學(xué)，刻苦用功，博覽群書(shū)。(2)方法得當(dāng)：既有考據(jù)學(xué)的基礎(chǔ)，又能吸收新知識(shí)；既能吸收前人研究成果，不盲從。(3)視野開(kāi)闊：結(jié)識(shí)名流學(xué)人，游學(xué)日本，多方涉獵。參考答案：概括：1、大類(lèi)型：提?。ㄕ洠?、提煉（轉(zhuǎn)換、改造）2、小類(lèi)