《看不見的愛》.ppt

《看不見的愛》.ppt

ID:49649113

大?。?28.00 KB

頁(yè)數(shù):20頁(yè)

時(shí)間:2020-02-26

《看不見的愛》.ppt_第1頁(yè)
《看不見的愛》.ppt_第2頁(yè)
《看不見的愛》.ppt_第3頁(yè)
《看不見的愛》.ppt_第4頁(yè)
《看不見的愛》.ppt_第5頁(yè)
資源描述:

《《看不見的愛》.ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、看不見的愛游子吟孟郊慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字,會(huì)寫11個(gè)字。2、學(xué)習(xí)有感情地朗讀課文。3、細(xì)讀課文中的句子,抓住細(xì)節(jié),體會(huì)含義深刻的句子。4、理解課文內(nèi)容,體會(huì)文章表達(dá)的深意,能感受課文中母親對(duì)小男孩的寬容與理解,關(guān)懷與信任,感受母愛的平凡與偉大。學(xué)習(xí)目標(biāo)ping屏幕bing屏住lv效率shuai草率1.課文寫了一件什么事?(獨(dú)立完成)2.看不見的愛指的是什么?3.課文寫的是誰(shuí)的愛看不見?自學(xué)提示課文記敘了雙目失明的小男孩在母親耐心的陪同下,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)

2、間認(rèn)真地練習(xí),終于打中了立在遠(yuǎn)處的玻璃瓶。用直線畫出文中描寫媽媽的句子;用曲線畫出文中描寫小男孩句子;說(shuō)一說(shuō),你從中體會(huì)到了什么?找出文中最能感動(dòng)你的語(yǔ)句,讀一讀?!白屛医趟鯓哟蚝脝??”“謝謝,不用!他看不見。”“噢……對(duì)不起!但為什么?”“別的孩子都這么玩兒?!薄斑馈墒撬趺茨艽蛑心??”“我告訴他,總會(huì)打中的。關(guān)鍵是他做了沒(méi)有?!睆倪@些對(duì)話中,你能看出文章中的母親是一位怎樣的母親?細(xì)心、耐心地教導(dǎo)兒子,對(duì)兒子傾注了無(wú)限的愛。那孩子很認(rèn)真,屏住呼吸,瞄的很久,才打出去。我站在旁邊,可以看出他這一彈一定打不

3、中,可是他還在不停地打。我慢慢發(fā)現(xiàn),這孩子打得很有規(guī)律。他打一彈,向一邊移一點(diǎn),再打一彈,再移一點(diǎn),然后再慢慢移回來(lái)。從這兩段話中,可以看出男孩子有什么變化?從中你能看吃小男孩的什么性格特點(diǎn)?不屈不撓、有毅力,熱愛生活那孩子有時(shí)能把彈丸打偏一米,而且忽高忽低。我便站在他身后不遠(yuǎn),看他打那瓶子,因?yàn)槲疫€沒(méi)有見過(guò)打得這么差的孩子。那孩子很認(rèn)真,屏住呼吸,瞄的很久,才打出去。我站在旁邊,可以看出他這一彈一定打不中,可是他還在不停地打。我慢慢發(fā)現(xiàn),這孩子打得很有規(guī)律。他打一彈,向一邊移一點(diǎn),再打一彈,再移一點(diǎn),然后再慢慢移

4、回來(lái)。作者兩次描寫有什么不同,又有什么相同?輕輕安詳安詳微笑體現(xiàn)母親對(duì)孩子的愛、鼓勵(lì)和信任。信任本身就是一種愛1.看不見的愛指的是什么?2.課文寫的是誰(shuí)的愛看不見?母親對(duì)兒子的愛,和兒子對(duì)生活的愛。母親對(duì)兒子的愛看不見,但我們分明感受到了母親對(duì)兒子的愛,和兒子對(duì)生活的愛。請(qǐng)你想象一下文章的結(jié)果,男孩子以后會(huì)成為什么樣的人?A.充滿信心地面對(duì)生活中的困難,是個(gè)生活的強(qiáng)者。B.自卑地生活下去。依靠家人的幫助。C.其他的答案。走出不遠(yuǎn),身后傳來(lái)一聲清脆的瓶子的碎裂聲。想象說(shuō)話:走出不遠(yuǎn),身后傳來(lái)一聲清脆的瓶子的碎裂聲。此

5、時(shí),我回過(guò)頭,看到,母親對(duì)兒子說(shuō):“”看不見的愛“走出不遠(yuǎn),身后傳來(lái)一聲清脆的瓶子的碎裂聲?!闭?qǐng)同學(xué)們想一想,這位盲童在母親這種愛的呵護(hù)下,將來(lái)會(huì)是怎樣?名人眼中的母愛世界上的一切光榮和驕傲,都來(lái)自母親?!郀柣笎凼且环N巨大的火焰?!_曼羅蘭世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚?!〈饶傅母觳彩谴葠蹣?gòu)成的,孩子睡在里面怎能不甜?——雨果

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。