我們的大豐收.ppt

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1、四年級科學下冊第一單元第5課導體與絕緣體電路檢測器把電路中燈座上的一根導線頭拆下來，再連上另外一根導線，這就是我們的“電路檢測器”了。如何用“電路檢測器”檢測物體是否導電？檢測頭1、檢測橡皮2、檢測回形針原理：電路檢測器的兩個檢測頭連接到被測物體的兩端，如果小燈泡發(fā)亮，則該物體導電；如果小燈泡不發(fā)亮，則該物體不導電。我們以橡皮擦和回形針為例，首先請同學們猜測橡皮擦和回形針是否導電，小燈泡是否發(fā)亮？思考：用什么工具檢測？電路檢測器（1）自檢：先檢查電路檢測器靈不靈。用兩個檢測頭的金屬部分相互接觸，若小燈泡亮了說明電路檢測器是好的，若小燈泡沒亮說明電路檢測

2、器是壞的。（2）檢測1：用兩個檢測頭接觸橡皮的兩端，看看燈泡是否發(fā)光。（3）檢測2：為了防止偶然的失誤導致的檢測結果不準確，所以我們要重新再檢測一次。（4）判斷并記錄：將兩次檢測的結果記錄在記錄單上，再在“檢測表明”一欄得出結論。實驗一：檢測橡皮擦是否導電檢測橡皮擦是否容易讓電流通過的記錄表物體名稱預測檢測1檢測2判斷表明橡皮擦亮不亮亮不亮亮不亮導電不容易導電√√√檢測方法1、先預測2、檢測，再檢測3、把預測和檢測結果在檢測記錄表中做好記錄4，分析檢測信息5，做出判斷；實驗二：檢測15種物體的導電性物體名稱預測檢測1檢測2檢測表明亮不亮亮不亮亮不亮導電

3、不導電橡皮√√√√回形針√√√√尺子木條一角硬幣……我們的檢測記錄說說你的發(fā)現(xiàn)1、檢測中能使小燈泡發(fā)光的材料有（）種，它們都是能導電的材料。檢測中不能使小燈泡發(fā)光的材料有（）種，它們都是不能導電的材料。2、我們選取的材料是導體有哪些？是絕緣體的又有哪些？活學活用1、找一找：在我們的教室中，找找電器設備哪些地方用到了導體，哪些地方用到了絕緣體？2、想一想：生活中，那些物體是導體？那些物體是絕緣體？3、安全用電：舉個安全用電的例子？我知道：1.用電路檢測器檢測橡皮是否導電時，要先把電路檢測器的兩個檢測頭接觸一下，觀察燈泡是否發(fā)光。.............

4、....................................................（）2.金屬材料一般都是導體。..............................（）3.我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方，因此我們要好好的保護這些絕緣體。.........（）4.電線外面用塑料包裹，是因為塑料是絕緣體。（）5.不要用濕布擦拭電器、插座和開關，也不能用濕手觸摸它們。..................................................（）√√√√√謝謝！侯豪杰