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《課時(shí)作業(yè)7 植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、課時(shí)作業(yè)(七)一、選擇題1．用燕麥胚芽鞘做向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、向光彎曲的部位分別是( )A．胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光一面B．胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D．胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段【解析】 胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位和感受單側(cè)光刺激的部位都是尖端；生長(zhǎng)和彎曲的部位都是尖端下面的伸長(zhǎng)區(qū)。【答案】 C2．(2015·西城區(qū)高二檢測(cè))下列哪兩組實(shí)驗(yàn)可用于探究植物胚芽鞘感受單側(cè)光刺激的部位( )A．①② B
2、．①③ C．②③ D．③④【解析】 該實(shí)驗(yàn)的自變量是單側(cè)光照射胚芽鞘的不同部位(胚芽鞘尖端與尖端下面部位)，組合①②符合題目要求。【答案】 A3．如下圖所示，將燕麥胚芽鞘的尖端用單側(cè)光照射后，分成a、b兩部分，將a、b兩部分分別放在切去尖端的燕麥胚芽鞘c、d上，結(jié)果c生長(zhǎng)快于d。該現(xiàn)象說明( )A．a(chǎn)側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于b側(cè)，該濃度的生長(zhǎng)素對(duì)燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)有抑制作用B．a(chǎn)側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于b側(cè)，該濃度的生長(zhǎng)素對(duì)燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用C．a(chǎn)側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于b側(cè)，該濃度的生長(zhǎng)素對(duì)燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)有
3、促進(jìn)作用D．a(chǎn)側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于b側(cè)，該濃度的生長(zhǎng)素對(duì)燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)有抑制作用【解析】 本題考查單側(cè)光照對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響及生長(zhǎng)素的生理作用。單側(cè)光照可引起生長(zhǎng)素背光一側(cè)多于向光一側(cè)，所以a側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于b側(cè)，而c生長(zhǎng)快于d，說明該濃度生長(zhǎng)素對(duì)燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用。【答案】 B4．如圖所示，①②③④均為去掉尖端的胚芽鞘，③和④頂端的瓊脂塊上曾放過胚芽鞘尖端，②的頂端是普通瓊脂塊，能直立生長(zhǎng)和彎曲生長(zhǎng)的依次是( )A．④③B．③④C．②③D．③②【解析】 胚芽鞘感受單側(cè)光刺激的部位是胚芽鞘的尖
4、端，圖中4個(gè)胚芽鞘均無(wú)尖端，因而無(wú)法感受單側(cè)光刺激；①和②無(wú)尖端，無(wú)生長(zhǎng)素，因此不生長(zhǎng)也不彎曲；③上放置含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊，胚芽鞘將直立生長(zhǎng)；④上含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在去掉尖端的胚芽鞘的右側(cè)，導(dǎo)致右側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng)快，因此將彎向左側(cè)生長(zhǎng)。【答案】 B5．(2015·南通高二期末)拜爾(A.Paal)在1914年進(jìn)行植物生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)研究中，曾在黑暗條件下，將切下的燕麥胚芽鞘尖端移到切口的一側(cè)，胚芽鞘會(huì)向另一側(cè)彎曲生長(zhǎng)(如圖)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要證實(shí)( )A．頂端能產(chǎn)生某種“影響物”B．合成“影響物”不需要光
5、C．“影響物”具有促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的效應(yīng)D．有胚芽鞘的一側(cè)“影響物”分布多【解析】 此題主要證實(shí)有胚芽鞘的一側(cè)“影響物”分布多。【答案】 D6．(2013·上海高考)選取長(zhǎng)度相同的幼苗，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，給予光照，在不同時(shí)間測(cè)定胚芽鞘伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖乙。能正確表示對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)組光照側(cè)和背光側(cè)胚芽鞘伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的曲線依次是( )甲 乙A．①②③ B．②③①C．③②①D．②①③【解析】 對(duì)照組直立生長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)組向光彎曲生長(zhǎng)，光照側(cè)生長(zhǎng)較對(duì)照組慢，背光側(cè)生長(zhǎng)較對(duì)照組快。【答案】
6、 B7．對(duì)胚芽鞘甲做如圖所示的處理，形成胚芽鞘乙，光照后它的彎曲情況是( )甲 乙 A．Q處向左B．Q處向右C．P處向右D．不彎曲【解析】 圖中形態(tài)學(xué)的上端為P，下端為Q，所以生長(zhǎng)素只能由P向Q運(yùn)輸。在胚芽鞘乙中，P和Q顛倒，使生長(zhǎng)素不能向下運(yùn)輸，所以胚芽鞘既不生長(zhǎng)也不彎曲?！敬鸢浮俊8．(2015·馬鞍山高二聯(lián)考)如圖所示，用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來(lái)處理一段枝條的一端，然后探測(cè)另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是( )甲
7、 乙A．處理甲圖中的A端，不能在甲圖中的B端探測(cè)到14C的存在B．處理甲圖中的B端，能在甲圖中的A端探測(cè)到14C的存在C．處理乙圖中的A端，能在乙圖中的B端探測(cè)到14C的存在D．處理乙圖中的B端，能在乙圖中的A端探測(cè)到14C的存在【解析】 生長(zhǎng)素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，即只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端。甲圖中A端為形態(tài)學(xué)上端，乙圖中B端為形態(tài)學(xué)上端，故處理甲圖中A端能在B端探測(cè)到14C的存在，反之不能；處理乙圖中B端能在A端探測(cè)到14C的存在，反之不能?！敬鸢浮俊9．(2013·安徽高考)科學(xué)家溫
8、特做了如下實(shí)驗(yàn)：把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時(shí)后，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘會(huì)朝對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)。但是，如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長(zhǎng)也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)證明了( )A．生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端B．造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)C．生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸D．胚芽鞘會(huì)彎向光源生長(zhǎng)【解析】 解答本題時(shí)要將題干信息與教材中的相關(guān)實(shí)
