學(xué)習(xí)共同體 附件一附件二附件三.doc

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1、附件一學(xué)生學(xué)習(xí)共同體常規(guī)管理過程評價表表1.日常行為規(guī)范周記錄表班級：行政小組長：第小組第周月日至月日類別姓名周一周二周三周四周五一周合計備注（其他管理情況）出勤清潔紀(jì)律儀表出勤清潔紀(jì)律儀表出勤清潔紀(jì)律儀表出勤清潔紀(jì)律儀表出勤清潔紀(jì)律儀表出勤清潔紀(jì)律儀表張三李四……小組團(tuán)體合計：班主任簽字備注注：此表由行政小組長填寫，每天按照學(xué)校《學(xué)生學(xué)習(xí)共同體日常行為過程管理規(guī)范》對本組成員進(jìn)行管理并打分，每周五放學(xué)后統(tǒng)計，將結(jié)果交由班長，并負(fù)責(zé)向班主任反饋本組常規(guī)管理情況；班長將此表按小組裝訂交學(xué)校主管部門，每四周統(tǒng)計一次成員的常規(guī)管理情況

2、，統(tǒng)計結(jié)果作為評優(yōu)依據(jù)。表2.日常行為規(guī)范月統(tǒng)計表班級：班長：第周至第周月日至月日第周第周第周第周合計備注（其他管理情況）出勤清潔紀(jì)律儀表出勤清潔紀(jì)律儀表出勤清潔紀(jì)律儀表出勤清潔紀(jì)律儀表出勤清潔紀(jì)律儀表1組2組3組4組5組6組7組……班主任簽字注：此表由班長填寫，每周根據(jù)（附件一表1）匯總各小組日常行為規(guī)范管理情況，每周五放學(xué)后組織小組長開好“管理聯(lián)系會”，做好統(tǒng)計，每周一將情況反饋給班主任并請班主任簽字。每四周根據(jù)評分，征求班主任意見，組織行政小組長評出“最佳管理小組”。此表一式兩份，每月一交，一份交學(xué)校主管部門，一份由班級自

3、行保管。附件二學(xué)生學(xué)習(xí)共同體學(xué)習(xí)過程評價表表1.課堂表現(xiàn)周記錄表（一個學(xué)科）班級：學(xué)科：科代表：第周月日至月日周一周二周三周四周五一周合計備注（作業(yè)完成情況等）第節(jié)第節(jié)第節(jié)第節(jié)第節(jié)1組2組3組4組5組6組7組……科任老師簽字備注（記載課堂情況）注：此表由科代表（或?qū)W科長）填寫，每天根據(jù)上課的表現(xiàn)如實(shí)填寫，統(tǒng)計分值參照學(xué)校《學(xué)生學(xué)習(xí)共同體學(xué)習(xí)過程管理規(guī)范》，并將每天學(xué)習(xí)情況反饋給科任老師，由科任教師簽字確認(rèn)；每周五放學(xué)后學(xué)習(xí)委員按學(xué)科統(tǒng)計并裝訂好，交學(xué)校主管部門。表2.課堂表現(xiàn)月統(tǒng)計表（所有學(xué)科）班級：學(xué)習(xí)委員：第周至第周月日至月

4、日第周第周第周第周合計備注（注明作業(yè)完成情況或考試情況）1組2組3組4組5組6組7組……班主任簽字備注注：此表由學(xué)習(xí)委員填寫，每周根據(jù)【附件二表1】如實(shí)匯總各個小組學(xué)習(xí)情況，每周五放學(xué)后組織科代表開好“學(xué)習(xí)聯(lián)系會”，做好統(tǒng)計，每周定時將學(xué)習(xí)情況反饋給班主任與科任教師。每四周根據(jù)各小組評分，征求科任老師意見和班主任意見，評出“最佳學(xué)習(xí)小組”等。此表一式兩份，每月一交，一份交學(xué)校主管部門，一份由班級自行保管。附件三學(xué)生評教信息反饋表級班學(xué)習(xí)委員：第周月日至月日班主任：學(xué)科、姓名項(xiàng)目、節(jié)數(shù)語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)生物政治歷史地理藝術(shù)體育信

5、息節(jié)節(jié)節(jié)節(jié)節(jié)節(jié)節(jié)節(jié)節(jié)節(jié)節(jié)節(jié)1.課堂教學(xué)符合“學(xué)生學(xué)習(xí)為中心學(xué)生發(fā)展為根本”的改革方向，堅持“以學(xué)論教、先學(xué)后教、多學(xué)少教、因?qū)W活教”的教學(xué)原則，體現(xiàn)“當(dāng)堂自學(xué)、同伴助學(xué)、活動展學(xué)、互動評學(xué)”的基本特征2.新授課有科學(xué)的導(dǎo)學(xué)案（或?qū)W(xué)單），能有效引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)3.學(xué)習(xí)小組有效建立，新授課都有小組學(xué)習(xí)和全班展示活動，課堂氣氛民主、平等、和諧、活躍4.教師能有效引導(dǎo)我們自學(xué)、互學(xué)、展示、訓(xùn)練、總結(jié)5教師在課堂上對小組的評價客觀公正，并當(dāng)堂簽字6.教師課后處理作業(yè)及時，有批改，輔導(dǎo)到位7.教師上課能吸引學(xué)生，同學(xué)們喜歡他（或她）的課對

6、教師課堂教學(xué)的意見與建議總體評價備注此表每一項(xiàng)評價分為三個等級：好，請打“A”；一般，請打“B”；不好，請打“C”。注：此表由學(xué)習(xí)委員填寫，每周五放學(xué)后組織各科代表開好“學(xué)習(xí)聯(lián)系會”，根據(jù)一周教師上課情況收集各小組意見，如實(shí)、認(rèn)真填寫，并在下周一交到學(xué)校主管部門，學(xué)校主管部門及時將情況反饋給教研組、備課組。