學會說“不”——怎樣委婉拒絕.docx

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1、口語交際《學會說“不”》教學設(shè)計教學目標：1、知識目標：了解“委婉拒絕”這種日常生活中常用的交際形式。2、能力目標：通過師生、生生探討交流，體會什么是“委婉拒絕”，歸納并掌握“委婉拒絕”的技巧，提高口語表達、口語交際能力。3、在實戰(zhàn)練習中體會“委婉拒絕”這一交際形式的重要意義，并對如何處理人際關(guān)系起一定的啟示作用。教學重點：引導(dǎo)學生歸納并掌握“委婉拒絕”的技巧并在實戰(zhàn)練習中運用,提高學生的口語交際能力。教學時長：一課時教學過程：一、情景再現(xiàn)，導(dǎo)入新課學生通過表演的形式將日常生活中常遇到的“為難”情景呈現(xiàn)出來，由此導(dǎo)入新課。二、集思

2、廣益，歸納要點和學生進行聊天式的對話，逐步引導(dǎo)學生歸納出進行“委婉拒絕”的要點。三、小組合作，演練鞏固在歸納出應(yīng)如何“委婉拒絕”后，要求學生以小組的形式，選擇環(huán)節(jié)一中的任意一個情景續(xù)演，把之前歸納出的策略運用到其中。四、評出優(yōu)勝，給予獎勵對能夠?qū)⒉呗郧擅钸\用的小組給予獎勵。五、拓展延伸你還有什么可行性的策略補充嗎？六、課堂小結(jié)一、布置作業(yè)爸爸的朋友到家里吃飯，勸你喝杯啤酒，你該如何拒絕？請把你的設(shè)想寫下來。