我心中的天使.doc

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1、我心中的天使鄂州市實(shí)驗(yàn)幼兒園余清香在一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，園長問我們一個(gè)問題：孩子們在你的心中是什么？我的第一個(gè)反應(yīng)：“孩子是我的天使”。緊接著園長說：孩子們在你的心里是什么，你自己就是什么！我聽了，心中滿是歡喜——孩子是天使，我亦是天使。作為幼兒園的老師，每天都與純真在一起，他們的歡笑常常感染我，他們的每一個(gè)進(jìn)步總在鞭策我。我班有一個(gè)孩子叫高俊翔，小班的時(shí)候，他不會穿衣服，不會穿鞋子，連吃飯也不會。有一次，我給他一個(gè)橘子，他居然問我：老師，這怎么吃呀？原來，他不會剝橘子。一學(xué)期過來，任憑我怎樣啟發(fā)，他就是不動手，可以說在這方面一點(diǎn)起色也沒有。家長很著急，我更覺得為難

2、。新學(xué)期開始了，一次偶然的發(fā)現(xiàn)使我找到了幫助他的切入點(diǎn)。那是我在圖書角里投放圖書時(shí)（因?yàn)榈街邪嗔?，我投放了一些圖文結(jié)合的圖書），高俊翔居然在和我一起擺放圖書時(shí)，能認(rèn)識每本圖書的書名。剛開始，我以為他只是看的多，可能都把書名背下來了，可是接下來的一周里，我發(fā)現(xiàn)他每天的區(qū)域活動時(shí)間都到圖書角，而且津津有味，有時(shí)甚至讀出聲來。剛四歲的孩子能認(rèn)識這么多的字，難道我遇到了一個(gè)“識字天才”？！我想考考他，就拿了一張報(bào)紙請他念念，我發(fā)現(xiàn)，雖然有些字他不認(rèn)識，但是只要是我教給他念的字，在后面的文章中出現(xiàn)，他就會準(zhǔn)確認(rèn)識。我興奮地緊緊抱在懷里，忍不住在他那不算干凈的臉上親了一下，

3、沒想到他比我還得意，高興地喊起來“老師抱我了，老師真喜歡我”。我不禁有些慚愧，原來我總是關(guān)注他的自立能力的培養(yǎng)，忽視了給他自信，我必須改變幫助他的方式。從那以后，我有意的教他一些較難的漢字，用長長的句子表述畫面內(nèi)容，他的語言發(fā)展迅速，說話有時(shí)妙語連連。看到他的進(jìn)步，我適時(shí)引導(dǎo)他幫助收拾活動區(qū)，幫助“娃娃”做做“飯菜”等等，慢慢地，高俊翔好象做什么都自信滿滿地，自理能力也隨之有了很大的進(jìn)步。去年，我園的“陽光運(yùn)動會”在全園選主持人，我推薦了他，終于他力克大班的哥哥姐姐，取得了主持人的資格，在運(yùn)動會上的表現(xiàn)，更是贏得了廣大家長的贊譽(yù)。今年，在我園舉行的幼兒故事比賽中

4、，他將《兩只笨狗熊》的故事，惟妙惟肖的展現(xiàn)在聽眾面前，贏來了陣陣掌聲，獲得了一等獎(jiǎng)。天才不是完全天生的，優(yōu)秀的孩子也不是全能的，只有我們用心觀察，精心引導(dǎo)，他們的童年才會更加精彩！幼兒教師們加油吧，為我們心中的一個(gè)個(gè)天使加油！鄂州市實(shí)驗(yàn)幼兒園二00八年教育教學(xué)補(bǔ)充內(nèi)容劉菊蓮月份內(nèi)容負(fù)責(zé)人說明四月“推廣普通話快樂迎奧運(yùn)”環(huán)島環(huán)保行——幼兒社會實(shí)踐活動劉菊蓮原定于三月底，由于天氣原因，調(diào)至四月十二日。五月“手拉手心連心”獻(xiàn)愛心活動劉菊蓮李紅菊五月十二日汶川地震，我園家長、幼兒及全體教職工自發(fā)行動，為災(zāi)區(qū)捐款。六月“加油，中國娃”六一慶?；顒觿⒕丈徑萄薪M長結(jié)合汶川地震

5、后，孩子們自身的感受，對他們進(jìn)行社會性培養(yǎng)。七月保育員業(yè)務(wù)能力考核劉菊蓮李紅菊常規(guī)工作，但在原定計(jì)劃中沒有體現(xiàn)。十月預(yù)防手、足、口病知識劉菊蓮李紅菊社會突發(fā)流行病，堅(jiān)決杜絕在我園發(fā)生病情。十二月孝心小行動——給爺爺、奶奶送手套劉菊蓮教研組長在教師教研課中，發(fā)現(xiàn)“棉鞋里的陽光”內(nèi)容對幼兒的愛心培養(yǎng)效果好，于是利用這一教育資源，在全園開展“給爺爺、奶奶送手套”活動。二00九年元月鄂州市實(shí)驗(yàn)幼兒園二00九年教育教學(xué)補(bǔ)充內(nèi)容劉菊蓮月份內(nèi)容負(fù)責(zé)人說明五月