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《生物技術(shù)的安全性和倫理問題ppt課件.ppt》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題4生物技術(shù)的安全性和倫理問題1轉(zhuǎn)基因生物的安全性辨析關(guān)注焦點正方觀點反方觀點食物安全有安全性評價、科學(xué)家負責(zé)的態(tài)度、無實例無證據(jù)反對“實質(zhì)性等同”、出現(xiàn)滯后效應(yīng)、出現(xiàn)新的過敏原、營養(yǎng)成分改變生物安全(對生物多性的影響)生命力有限、存在生殖隔離、花粉傳播距離有限、花粉存活時間有限擴散到種植區(qū)之外變成野生種類、成為入侵外來物種、重組出的有害病原體、成為超級雜草、有可能造成“基因污染”環(huán)境安全(對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響)不改變生物原有的分類地位、減少農(nóng)藥使用、保護農(nóng)田土壤環(huán)境打破物種界限、二次污染、重組出有害的病原微
2、生物、毒蛋白等可能通過食物鏈進入人體2【例1】下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述錯誤的是()A.重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染B.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量,對環(huán)境沒有任何負面影響C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白,可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)D.轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是可以解決的【答案】B31.對基因的結(jié)構(gòu),基因間的相互作用及基因的調(diào)控機制都了解得相當(dāng)有限;2.轉(zhuǎn)移的基因雖然是功能一致的基因,但不少是異種生物的基因;3.外源基因插入宿主基因組的部分往往是隨機的。41.如果轉(zhuǎn)基因植物的花粉中
3、含有毒蛋白,將引起的安全性問題應(yīng)包括()①生物安全?、诃h(huán)境安全 ③食物安全?、軅惱淼赖聠栴}A.①②③B.①②C.②③D.①②③④【答案】A5關(guān)注生物技術(shù)的倫理問題爭論焦點贊成不贊成中國政府的觀點克隆人引發(fā)的倫理問題①克隆人只是一種科學(xué)研究,既然是科學(xué),就應(yīng)該允許研究克隆人;②現(xiàn)在存在的技術(shù)性問題可以通過胚胎分級、基因論斷和染色體檢查等方法得到解決②沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念;③克隆人是在人為制造某些方面不健全的人;④克隆技術(shù)尚不成熟,可能克隆出有嚴重生理缺陷的孩子不贊成、不允許、不支持、不接受任何生
4、殖性克隆人的實驗。不反對治療性克隆設(shè)計試管嬰兒引發(fā)的倫理問題①符合倫理道德的觀點,設(shè)計試管嬰兒目的是救治患者,且是最好、最快捷的辦法之一;②提供骨髓造血干細胞并不會對試管嬰兒造成損傷;③將臍帶血利用起來,更符合倫理道德①不符合倫理道德的觀點,把試管嬰兒當(dāng)作人體的零部件工廠,是對生命的不尊重;②拋棄或殺死多余胚胎,無異于“謀殺”;③有人濫用設(shè)計試管嬰兒技術(shù),如設(shè)計嬰兒性別實施體外受精—胚胎移植及其衍生技術(shù)必須獲得衛(wèi)生部的批準證書基因檢測引發(fā)的倫理問題①一些遺傳性疾病在后代中復(fù)現(xiàn)率很高,通過基因檢測可及早采取預(yù)防措施,適時進行治
5、②對基因歧視現(xiàn)象,可通過正確的科學(xué)知識傳播、倫理道德教育和立法得以解決療;①目前人們對于基因的結(jié)構(gòu)及基因間相互作用尚缺乏足夠認識②人類的多基因病,既與基因有關(guān),又與環(huán)境和生活習(xí)慣有關(guān);③有某種致病基因的人不見得會患?。换驒z測本身給受檢測者帶來巨大心理壓力;④個人基因資訊的泄漏會造成遺傳性失業(yè)大軍及個人婚姻困難,人際關(guān)系疏遠等嚴重后果在衛(wèi)生部批準的前提下有組織地進行6【例2】2010年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予了飽受批評的“試管嬰兒”之父:羅伯特·受德華茲,評委會稱贊他“幫助全球10%的夫婦免受無法生育的困擾?!钡霸嚬軏雰骸?/p>
6、技術(shù)誕生以來,一直受到批評?!霸嚬軏雰骸奔夹g(shù)是通過將不孕夫婦的精子和卵細胞取出在試管中完成受精,并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到囊胚期,再次將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒。(1)“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上所依據(jù)的原理是()A.有性生殖B.組織培養(yǎng)C.克隆技術(shù)D.基因工程(2)要得到“同卵雙胞胎”采用的技術(shù)是________,雙胞胎的性別是否相同?________。(3)“試管嬰兒”技術(shù)誕生后,繼而出現(xiàn)了“設(shè)計試管嬰兒技術(shù)”,二者在技術(shù)手段上區(qū)別是________。(4)現(xiàn)在大多數(shù)人反對設(shè)計嬰兒性別,其原因是_____________
7、___________________?!敬鸢浮?1)A(2)胚胎分割 相同(3)后者胚胎在移植前需要進行遺傳學(xué)診斷(4)破壞了人類正常的性別比例,違反了倫理道德7設(shè)計試管嬰兒試管嬰兒技術(shù)手段多了胚胎移植前進行遺傳診斷這一環(huán)節(jié)不需進行遺傳診斷實踐應(yīng)用用于白血病、貧血病等疾病的治療解決不孕不育二者都是體外受精,體外早期胚胎發(fā)育,再進行胚胎移植,從生殖方式上應(yīng)為有性生殖82.所謂“設(shè)計試管嬰兒”,實際上就是指體外受精形成的胚胎(幾個細胞期)在植入母體孕育前,根據(jù)人們的需要,將胚胎的一個細胞取出,進行某些基因檢測。當(dāng)檢測結(jié)果符合人
8、們需要時,再把胚胎植入母體孕育。設(shè)計試管嬰兒不同于為解決不孕夫婦的生育問題而出現(xiàn)的試管嬰兒。下列關(guān)于設(shè)計試管嬰兒的問題,哪些不合乎道德規(guī)范()A.利用設(shè)計試管嬰兒的臍帶血B.設(shè)計試管嬰兒,不一定非考慮他的性別C.利用設(shè)計試管嬰兒技術(shù)設(shè)計畸形胎兒,以供展覽D.利用設(shè)計試管嬰兒提供骨髓造血干細