《灰雀》課件.ppt

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1、弗拉基米爾·伊里奇·列寧列寧（1870---1924）：原名弗拉基米爾·伊里奇·烏里揚諾夫，列寧是他的筆名。列寧是著名的馬克思主義者、無產(chǎn)階級革命家、政治家、理論家、布爾什維克黨創(chuàng)建者、蘇聯(lián)締造者。他繼承和發(fā)展了馬克思主義，形成了列寧主義理論。被全世界共產(chǎn)主義者廣泛認同為“全世界無產(chǎn)階級和勞動人民的偉大革命導師和領(lǐng)袖”。5.灰雀【學習目標】1.準確認讀、書寫“樺、胸”等課文中的生字詞。2.準確、流利地朗讀課文，能夠復述課文大意，在教師的引導下嘗試有感情的朗讀課文中的對話。3.通過人物的語言描寫，體會人物的心理活動。1.

2、我能拼，試著讀讀下列字詞chéngshísànbùxiōngpúhuòzhěmiànbāozhākěxīzìyánzìyǔhuānbèngluàntiàohuàshù誠實散步胸脯或者面包渣可惜自言自語歡蹦亂跳樺樹chéngshísànbùxiōngpú()()()huòzhěmiànbāozhākěxī()()()zìyánzìyǔhuānbèngluàntiào（）（）huàshù（）誠實散步胸脯或者面包渣可惜自言自語歡蹦亂跳樺樹我能寫，看拼音寫出相應(yīng)的詞語3.解釋詞語婉轉(zhuǎn)——自言自語——歡蹦亂跳——聲音委婉而動聽自

3、己對自己說話形容青少年健康活潑，生命力旺盛的樣子怎樣復述課文？說明故事的時間、地點、人物事情發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果★合作解疑請同學們以小組為單位，邊讀課文邊討論以下四個問題：（1）你認為列寧喜歡這三只灰雀么？從哪些地方可以看出？（2）當列寧發(fā)現(xiàn)一只灰雀不見了的時候，他心情會怎樣？從哪些地方可以看出？又會到哪兒去找呢？（3）那灰雀到底哪兒去了？你是從哪知道的？（4）男孩為什么要先捉走后又放回這只灰雀呢？他對灰雀喜愛嗎?（2）當列寧發(fā)現(xiàn)一只灰雀不見了的時候，他心情會怎樣？又會到哪兒去找呢？①“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的

4、灰雀嗎？”（著急）②“那一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒，它怕冷?！保〒模邸岸嗪玫幕胰秆?，可惜再也不會飛回來了?！保ㄍ锵В゛.男孩吞吞吐吐地說：“沒……我沒看見”。b.男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著。”（3）那灰雀到底哪兒去了？小男孩前后兩句話，可以看出他心里是怎樣想的呢？試著說一說★激勵引導列寧愛灰雀，孩子也愛灰雀，他們的愛有什么不同，你更贊同誰？1.辨字組詞郊（）渣（）城（）效（）查（）誠（）胸（）低（）惜（）淘（）底（）蠟（）郊外面包渣城市效果檢查誠實胸脯低頭可惜淘氣海底蠟燭★總結(jié)

5、檢測2.在列寧真愛的感染下，小男孩把灰雀放回了樹林。看，它們又在枝頭歡唱了。如果現(xiàn)在你就是樹枝上那只唱歌的灰雀，你會對（列寧或男孩）說些什么呢？請在我們課文的空白處寫下你的“三言兩語”。