怎樣進行說課 孫家芳.ppt

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1、說課好好課說課好說說課好（意義交流） 好課說（好課說好） 課好說(研討目的）孫家芳一、將教學設計改為說課稿（一）指導思想與理論依據（二）教學背景分析教學內容分析學情分析教學方式與教學手段分析技術準備與教學媒體（三）教學目標設計（四）教學過程與教學資源設計（五）學習效果評價設計（六）本次教學設計與以往或其他教學設計相比的特點（一）說教材（二）說學生（三）說目標（四）說思路（五）說過程二、常見規(guī)范說課稿的結構好主題真研究真思考三、制作提綱挈領的演示文稿演示文稿內容正確，制作精美，演示熟練。(1)有一個引人思考的題目(2)有一個好的說課結構(3)有一個好的教材梳理

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