[修訂]段考之后的反思.doc

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1、段考之后的反思今天考試,緊趕慢趕,終于把試卷改完了。孩子們的成績(jī)很不理想,只有24人90分以上,滿分沒有。一一要知道這份卷并不是很難,孩子們的失分大多在粗心。第九題是照樣子寫句子,每一題都有例子,他們根本不看例子,就亂寫。第5小題,明明題目要求用“高興地”造個(gè)句子,卻有三四個(gè)孩子不用“高興的”,而是亂寫一句話,真不懂題他們?cè)诳搭}時(shí)到底在想什么?!閱讀題明明要求他們?cè)诙涛睦镎页鱿嘟脑~,他們不在短文里找,卻不知在哪找出這些詞,題目都不認(rèn)真看,怎么會(huì)考好試呢?除了粗心,這次考試依然有三四個(gè)孩子不能按時(shí)完成,做卷速度能看出孩子平時(shí)的專注力、理解力和對(duì)

2、知識(shí)掌握情況,慢孩子,有時(shí)確實(shí)讓人揪心,但只要他努力,熟能生巧,總有一天他會(huì)跟進(jìn)的,這樣的孩子離不開父母的鼓勵(lì)與督促。希望家長(zhǎng)有耐心,有方法,浮躁、急躁只會(huì)讓他們更加不自信。這次考試,有個(gè)最低分36分,本想和家長(zhǎng)再談?wù)?,但拿起電話又放下,我似乎無(wú)話可說(shuō)一一有些話早在一年級(jí)的時(shí)候都說(shuō)了,開學(xué)時(shí)也說(shuō)了,第一次測(cè)試還打了電話,可是在家長(zhǎng)看來(lái),他已經(jīng)盡力,給孩子找老師補(bǔ)習(xí)了,而且還是一對(duì)一的,但我想說(shuō)的是,家長(zhǎng)真的肯在孩子身上花時(shí)間了嗎?把孩子往學(xué)校一丟,往輔導(dǎo)老師一丟就可以了嗎?孩子到現(xiàn)在認(rèn)不到100個(gè)字,寫字全是套上去的,看不出什么字,難道家長(zhǎng)不可

3、以每天教他寫一兩個(gè)字嗎?一筆一劃寫可以嗎?每次我給家長(zhǎng)打電話,都是聽到一幫孩子的笑聲,不知道那孩子怎能安靜地寫好字?這次段考讓我不滿意的地方是一年級(jí)時(shí)比較好的學(xué)生退步了,有三四個(gè)學(xué)生退到了令我不敢相信的地步。有個(gè)甚至只有70多分。第九題10分,他只得了1分,所有的題目都不認(rèn)真去看,都寫錯(cuò)。究其原因,我發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)孩子課堂上都不太認(rèn)真聽課,認(rèn)真傾聽真的很重要!再就是家長(zhǎng)不夠重視。這幾個(gè)同學(xué)第一次測(cè)試時(shí),我已經(jīng)給這幾個(gè)家長(zhǎng)打電話交流過了,但這幾個(gè)家長(zhǎng)都說(shuō)忙,或者說(shuō)自己的文化水平不高,不會(huì)教孩子。有些甚至連我要求的作業(yè)簽名都沒有簽過一次。我能說(shuō)什么呢?

4、學(xué)校教育離不開家庭的支持,沒有家庭教育的跟進(jìn),我再多的付出也是事倍功半??粗@樣的成績(jī),心里很失望。我覺得這個(gè)學(xué)期做了不少工,但成績(jī)卻不成正比。只能用一個(gè)朋友QQ簽名安慰自己,“有時(shí)候努力的結(jié)果未必如意!”是的,每一課都預(yù)習(xí)了,閱讀做了,日記寫了,看圖寫話練習(xí)了,可是,成績(jī)卻是這樣,問題出現(xiàn)到底在哪里呢?總覺得我們班的孩子們依然是浮躁,靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)。課堂上不專心聽課,不認(rèn)真思考的孩子,到了二年級(jí),沒有了學(xué)前的“老本”,一落千丈也是意料之中。下一步就是補(bǔ)漏補(bǔ)缺:1、重新強(qiáng)調(diào)查字典的重要性,要求孩子真正掌握“部首”“音序”查字法。教學(xué)生偏旁,讓學(xué)

5、生知道常用的部首,不要再出現(xiàn)“養(yǎng)”的部首是上半部分或者下半部分,因?yàn)?,兩個(gè)部分都不是偏旁部首。2、培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀題的習(xí)慣。認(rèn)真讀好題目,弄懂題目的要求,再去完成。不要以拿到題目,就想當(dāng)然去做。要學(xué)會(huì)查找規(guī)律,學(xué)會(huì)找出題目的關(guān)鍵詞。3,、寫話要學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察。運(yùn)用老師教過的四素句,連續(xù)句以及一些固定的句式,學(xué)會(huì)文章的結(jié)構(gòu)(開頭中間結(jié)尾三段式)。學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)過的好詞佳句,以及運(yùn)用比喻擬人等表達(dá)方式。4、消滅“粗心馬虎”壞習(xí)慣。再大的希望就是希望家長(zhǎng)能支持和配合老師,共同教育孩子,讓孩子得到更大的進(jìn)步,更好的成績(jī)!鄭文清專業(yè)好文檔精心?整理歡迎下載

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