“節(jié)約糧食，從我做起”開(kāi)題課教學(xué)反思（陸麗瑜）.doc

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1、《節(jié)約糧食，從我做起》綜合實(shí)踐課（開(kāi)題課）教學(xué)反思石岐第一城小學(xué)陸麗瑜隨著人們生活水平的不斷提高，生活中的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重,有的學(xué)生把還沒(méi)吃完的饅頭、面包隨地亂扔，學(xué)生食堂剩飯剩菜多得驚人。土地資源有限，糧食作物有限，人口在增長(zhǎng)，糧食越來(lái)越寶貴，它是人類生存生活生命之源泉。因此，我們班開(kāi)展了“節(jié)約糧食，從我做起”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)題課上，我們確立了《節(jié)約糧食，從我做起》的課題，這個(gè)課題與我們的生活密切相連，也是大家觸目驚心，感觸尤深的現(xiàn)象，同時(shí)也適合同學(xué)們大膽放手開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)。針對(duì)這一主題，我們師生經(jīng)討論確立了以下活動(dòng)子課題。1、在餐廳用餐的人點(diǎn)菜合理嗎？

2、2、家里吃剩的飯菜如何處理？3、同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的早餐有沒(méi)有吃完？4、同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的午餐有否浪費(fèi)？5、社會(huì)上是怎樣宣傳節(jié)約糧食的？下面就這節(jié)開(kāi)題課作以下反思：一、新聞激思，導(dǎo)入主題課的引入由以下幾個(gè)環(huán)節(jié)組成：1、看視頻，談感受。（中央電視臺(tái)節(jié)約糧食廣告）2、出示國(guó)家衛(wèi)生局公布的調(diào)查數(shù)據(jù)：關(guān)于浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。3、小調(diào)查：你家是怎樣開(kāi)展光盤(pán)行動(dòng)的。4、引出課題并板書(shū)：節(jié)約糧食,從我做起。通過(guò)這幾個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生知道節(jié)約糧食的必要性，了解各種浪費(fèi)糧食的后果，引導(dǎo)學(xué)生明白開(kāi)展節(jié)約糧食活動(dòng)是勢(shì)在必行的。二、細(xì)化主題，明確方案興趣是參與調(diào)查活動(dòng)的源泉。課中，我們先讓學(xué)生自由組合，激發(fā)

3、參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性，組長(zhǎng)起領(lǐng)頭羊作用，帶領(lǐng)同學(xué)們順利開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)小組討論，確定最有研究?jī)r(jià)值的一個(gè)問(wèn)題。然后通過(guò)起組名、定口號(hào)提升了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，有助于活動(dòng)開(kāi)展。制定方案是本節(jié)課重難點(diǎn)，學(xué)生又是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，先出示相類似的方案讓學(xué)生了解其結(jié)構(gòu)，再參考著來(lái)制定就容易多了。聽(tīng)了評(píng)價(jià)意見(jiàn)再去修改進(jìn)一步完善，為順利開(kāi)展活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。細(xì)化調(diào)查內(nèi)容，明確活動(dòng)方案是成功開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的的前提。本節(jié)課以全面調(diào)查同學(xué)們開(kāi)展節(jié)糧的“光盤(pán)行動(dòng)”的情況為入口，通過(guò)學(xué)生討論，總結(jié)匯報(bào)，明確各組的活動(dòng)方案。課中，學(xué)生在初定方案時(shí)有個(gè)別組出現(xiàn)選題困難，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)的幫助，二次修正方

4、案，效果很好。其實(shí)，學(xué)生對(duì)節(jié)約糧食這個(gè)概念并不陌生，但從哪些方面進(jìn)行了解，需要在老師的指導(dǎo)下，在互相討論中明確調(diào)查的方向。三、溫馨提示，鼓勵(lì)實(shí)踐開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的初衷就是讓學(xué)生在參與綜合實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)他們的觀察思考、發(fā)現(xiàn)探究、動(dòng)手實(shí)踐、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題能力、與人交往、合作能力、運(yùn)用創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展等綜合能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)獲取和處理利用資料的能力。為此，我在課的結(jié)束前，給學(xué)生提出了溫馨提示，教育學(xué)生在調(diào)查中做好以下三個(gè)方面：1、調(diào)查的過(guò)程要注意安全，時(shí)刻把安全放在首位。2、調(diào)查要講究方法，注意多看、多想、多問(wèn)、多查閱資料。3、注意積累有價(jià)值的資料，包括圖片、音響和實(shí)

5、物等。四、正視困難，適當(dāng)指導(dǎo)本班學(xué)生從三年級(jí)起，一直積極參與學(xué)校開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)，積累了豐富的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。在這節(jié)課中，能有條有理、按部就班地去完成方案，但對(duì)如何節(jié)約糧食、或怎樣去開(kāi)展活動(dòng)等方面的研究主題深度不夠，仍有待提高，期待在中題課中有所突破。