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時間:2020-02-29
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1、工欲善其事,必先利其器——游記寫作指津作者:四川綿陽中學英才學校李琴游記是記敘游覽中所見所聞,以描寫和記敘為主,也可兼有議論和抒情的散文。什么是游記?游記主要寫些什么?一是寫山水風光、名勝古跡;二是寫與上述風光名勝有關的社會文化內容;三是寫自己的見聞感想。寫游記秘密武器——一、一條線即文章要有一條清晰的線索使文章井然有序。我們要做到觀之有序,言之有序。常見的順序有:<1>以游蹤為序。游覽的順序就是文章的順序。如:船從宜昌上駛→船過了秭歸和巴東,便入了最有名的巫峽→過巫山即入瞿塘峽→到了白帝城,三峽算是走完了→船就泊在夔府的江岸了《巴東三峽》<2>以時間為序
2、第一次到周莊……第二次到周莊……第三次……<3>以景物的類別為序我們參觀游覽一個地方,在大范圍內又有各種不同類別的景物。例如:《走進紐約》分別寫了紐約的街道、大廈、交通、燈光……二、抓重點參觀游覽一個地方,所見所聞很多,如果什么都想寫,就什么也寫不好。只有詳略得當選取重要景物,仔細觀察,抓住景物的主要特點,才能寫得準確、生動、具體、形象?!暗谝欢问屈S貓峽,山雖高,然不甚險;江水雖急,然不甚狹?!薄栋蜄|三峽》善于把握景物特點<1>色彩特點景物的顏色是千變萬化的,不同的景物有不同的顏色,即使是同一種景物,在不同的季節(jié),不同的位置,也會呈現(xiàn)出不同的色彩。<2
3、>形態(tài)特點如寫山峰,抓住山峰的巍峨高大、奇崛嶙峋、變化萬千……寫樹木,高大茂盛、盤根錯節(jié)、屈曲盤旋……<3>動靜特點一切景物都處于自然之中,有時處于靜態(tài),有時處于動態(tài),有時處于靜動變化之中。因此,我們要抓住景物的動靜寫出景物的特點。三、巧過渡寫游記還要注意一個十分特別的地方,就是景物間轉換時的銜接問題。常見的與兩種:其一,地點變化。如“轉過石橋,再向右一轉,眼前豁然開朗,郁郁蔥蔥的稻田和其間辛勤耕耘的農夫在眼前一下子鋪展開來”。其二,以感官的作用形成景物的轉換,如“耳邊轟隆隆的聲音越來越響,空氣中的水汽也愈發(fā)濃了。快走幾步,一條壯觀的瀑布從高高的山脊上飛流
4、而下……”這樣的銜接不露痕跡,顯得自然而流暢。四、表情感可以直抒胸臆,抒發(fā)自己的贊嘆與陶醉。也可以含蓄雋永、意味深長地抒發(fā)情感,表達自己的看法。最后溫馨提醒:一、開篇要簡。開頭可以交待清楚時間、地點和人物;對旅游點的喜愛向往;描寫景物;引用詩句導入景點。三、游記作文不要寫成旅游路線圖二、要有整體謀篇布局觀念四、景物描寫中,恰當運用修辭手法,使描寫顯得生動活潑。五、文章可適當引用古詩詞及典故,增添文化內涵。六、文末議論抒情屬點睛之筆,用筆也要“精”。1、請根據(jù)本堂課上你所學到的寫游記方法,對照著自己的作文,列出存在的問題。2、請周圍同學幫助指出問題,并列出來
5、。文章不厭百回改千錘萬鑿出精品天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。車窗外的景色,是寥廓,是深遠?!粝霓薄包S河之水天上來,奔流到海不復回?!秉S河入海之景我是無緣看見了,但是黃河的另一壯麗之景——壺口,我倒是觀賞了一番。——徐有志一步一步踏著臺階,卻還念念不忘瞟一眼大佛,對面是滾滾遠赴的江水,我不由地想起了關于大佛的傳說……傳說唐朝初年凌山下,岷江、青衣江、大渡河三江匯流處,水深流急,經常吞沒行船危害百姓。凌云寺中的海通和尚見水勢如此猖獗,認為水中必有水怪。便希望通過在巖石上刻佛像借菩薩法力,降伏水怪……我為海通和尚為人民造福的精神而感動。雖是傳說,但此時,我
6、也能深深感修建大佛的不易?!嫎窏?/p>
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