紅蜻蜓 (2).ppt

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1、紅蜻蜓4這首歌曲演唱了什么內(nèi)容?它的音樂情緒是怎樣的?這首歌曲與《木瓜恰恰恰》在音樂風(fēng)格、演唱速度與力度、演唱形式等方面有什么不同?請(qǐng)同學(xué)們邊聽音樂邊思考:初步感受歌曲請(qǐng)同學(xué)們邊看譜邊聽音樂,找一找歌譜中出現(xiàn)了哪些力度記號(hào)。初步感受歌曲請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍鴵]拍演唱高聲部旋律,并思考:旋律進(jìn)行有什么特點(diǎn)?這種進(jìn)行特點(diǎn)與力度變化有什么關(guān)系?學(xué)唱歌曲高聲部請(qǐng)同學(xué)們揮拍跟琴演唱高聲部旋律,注意唱出旋律起伏與力度變化。學(xué)唱歌曲高聲部請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍鴵]拍演唱低聲部旋律,并思考:它的旋律進(jìn)行與高聲部有什么聯(lián)系?演唱時(shí)的力度變化是否與高聲部統(tǒng)一?學(xué)唱歌曲低聲部請(qǐng)同學(xué)

2、們揮拍跟琴演唱低聲部旋律,注意唱出旋律起伏與力度變化。學(xué)唱歌曲低聲部師生合唱兩個(gè)聲部,請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔约郝暡繒r(shí)注意聆聽老師演唱的聲部。合唱歌曲旋律請(qǐng)同學(xué)們分成兩個(gè)聲部合唱,注意聲音和諧、音高準(zhǔn)確、力度變化統(tǒng)一。合唱歌曲旋律請(qǐng)同學(xué)們分成兩個(gè)聲部,試著填詞合唱歌曲,注意吐字清晰、力度變化、聲音和諧。填詞合唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們?yōu)楦枨娜胃柙~設(shè)計(jì)不同的演唱形式,并唱一唱。填詞合唱歌曲

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