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《王麗珊—《孔子拜師》課件.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、孔子拜師東廈小學(xué)王麗珊孔子,名丘,字仲尼,生活在兩千多年前的春秋時代，他是我國偉大的思想家和教育家,是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的一生言行，被他的學(xué)生編成《論語》一書，流傳于世。由于孔子的卓越貢獻和深遠影響，他被中國人尊稱為“至圣先師”“萬世師表”?？鬃雍喗?聽錄音朗讀課文，把不認識的字、詞標記出來，想想課文中孔子向誰拜師？從中你看出孔子是怎樣的一個人？老子，老子姓李，名耳，字聃，是我國偉大的思想家、哲學(xué)家，道家學(xué)派的創(chuàng)始人，著有《道德經(jīng)》。自讀課文要求：1.讀準字音。2.讀通句子。3.讀懂課文，想一想課文主要內(nèi)容是什么？4.有不懂的地方用自己喜歡的方式畫出來。曲阜相距學(xué)問長進敬重納悶迎候等候止境
2、傳授淵博佩服品行 孔丘遠近聞名日夜兼程風塵仆仆風餐露宿毫無保留qūfùnàmènpúchénwényíngděngzhǐjìngshòupǐnyuānpèijiānháo詞義理解淵博：精深而廣博，形容知識廣且深，博學(xué)多才。風餐露宿：風里吃飯，露天睡覺。形容旅途或野外工作的辛苦日夜兼程：白天黑夜不停地走或不停地做。風塵仆仆：形容旅途奔波，忙碌勞累。納悶：因為疑惑而發(fā)悶。學(xué)無止境：指學(xué)業(yè)上是沒有盡頭的，應(yīng)奮進不息。詞義解釋傳授:講解、教授學(xué)問、技藝佩服:欽佩;信服相距：彼此間距離生字兼仆納丘差毫授佩洛駕袍仆納丘迎差等境授品曲阜洛陽兗州濟寧商丘開封鄭州偃師曲阜和洛陽相距上千里，孔子風餐露宿，日夜兼
3、程，幾個月后，終于走到了洛陽。在洛陽城外，孔子看見一駕馬車，車旁站著一位七十多歲的老人，穿著長袍，頭發(fā)胡子全白了，看上去很有學(xué)問。孔子老子孔子想：這位老人大概就是我要拜訪的老師吧！于是上前行禮，問道：“老人家，您就是老聃先生吧？”孔子老子孔子想：這位老人大概就是我要拜訪的老師吧！于是上前行禮，問道：“老人家，您就是老聃先生吧？”孔子老子“你是——”老人看見這位風塵仆仆的年輕人一眼就認出了自己，有些納悶。孔子老子孔子連忙說：“學(xué)生孔丘，特地來拜見老師，請收下我這個學(xué)生?！崩献诱f：“你就是仲尼啊，聽說你要來，我就在這迎候。研究學(xué)問你不比我差，為什么還要拜我為師呢？”孔子老子孔子聽了再次行禮，說：
4、“多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的。您的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會大有長進的?！保?）這位老人大概就是我要拜訪的老師吧！學(xué)生孔丘，特地來拜見老師。（2）聽說你要來，我就在這兒迎候。多謝老師等候?？鬃永献涌鬃樱骸袄先思?，您就是老聃先生吧？”老子：“你是——”孔子：“學(xué)生孔丘，特地來拜見老師，請收下我這個學(xué)生?！崩献樱骸澳憔褪侵倌岚?，聽說你要來，我就在這兒迎候。研究學(xué)問你不比我差，為什么還要拜我為師呢？”孔子：“多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的。您的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會大有長進的?！笨鬃永献訌拇耍鬃用刻觳浑x老師左右，隨時請教。老子也把自己的學(xué)問毫無保留地傳授給他。每天隨時請教毫無保留傳授孔子
5、老子人們佩服孔子和老子的學(xué)問，也敬重他們的品行。三人行，必有我?guī)熝伞Ｃ舳脤W(xué)，不恥下問。知之為知之，不知為不知，是知也。學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？孔夫子拜師——不恥下問 孔夫子搬家——凈是書（輸） 孔夫子背書籍——里面大有文章 孔夫子出門——三思而行 孔夫子的背包——準是書（輸） 孔夫子的嘴巴——出口成章 孔夫子掛腰刀——文不文，武不武和孔子有關(guān)的歇后語謙虛好學(xué)孔子是我國古代著名的大思想家、教育家，學(xué)識淵博，但從不自滿。他周游列國時，在去晉國的路上，遇見一個七歲的孩子攔路，要他回答兩個問題才讓路。其一是：鵝的叫聲為什么大。孔子答道：鵝的脖子長，所以叫聲大。孩子說：青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大
6、呢？孔子無言以對。他慚愧地對學(xué)生說，我不如他，他可以做我的老師啊！故事鏈接課后作業(yè)根據(jù)這節(jié)課的學(xué)習(xí)和課外收集的資料，談?wù)勀銓鬃踊蚶献拥挠∠?。下?jié)課，召開“我心中的孔子”“我心中的老子”讀書匯報會。再見
