蘇教版五年級(jí)上語(yǔ)文-習(xí)作3--秋天的樹(shù)葉.ppt

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1、秋天的樹(shù)葉在你的印象中,秋天的樹(shù)葉是什么樣的?歷代文人怎樣看待秋天的樹(shù)葉?秋天的樹(shù)葉落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。龔自珍停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。杜牧山明水凈夜來(lái)霜,數(shù)樹(shù)深紅出淺黃。劉禹錫梧桐知秋來(lái),葉葉自相語(yǔ)。袁枚西風(fēng)落葉一葉知秋楓林盡染桐葉知秋葉落歸秋風(fēng)落葉根霜天紅葉丹楓迎秋霜葉知秋秋天,是色彩絢爛的季節(jié),是成熟收獲的季節(jié),是如詩(shī)如畫的季節(jié)。這時(shí)候許多景物都充分展示出它們?cè)谶@個(gè)季節(jié)里獨(dú)有的魅力,那么秋葉呢?調(diào)動(dòng)所有的感官,靜靜地去感受秋天的樹(shù)葉。楓葉冬青銀杏栗子樹(shù)葉山白蠟樹(shù)葉柳樹(shù)葉廣玉蘭樹(shù)葉松樹(shù)葉桃樹(shù)葉柏樹(shù)葉樟樹(shù)葉大葉欖仁楊樹(shù)葉形狀:扇形像什么?秋天的顏色

2、春天和夏天的顏色為什么到了秋天會(huì)變色呢?秋天的顏色春天和夏天的顏色為什么到了秋天會(huì)變色呢?到了秋天,由于氣溫降低,樹(shù)葉里的葉綠素被破壞了,于是樹(shù)葉的顏色就發(fā)生了變化。展開(kāi)想象,想一想,吹輕輕吹過(guò),樹(shù)葉像什么?⒈看葉色。秋天的樹(shù)葉顏色怎樣?是金黃色的、橘黃色的、還是黃得發(fā)紅的、黃綠混合的?……再看看它們的顏色有什么變化,即使是四季常青的樹(shù)葉,只要你細(xì)心,也會(huì)發(fā)現(xiàn)它們微小的變化。⒈看葉色。秋天的樹(shù)葉顏色怎樣?是金黃色的、橘黃色的、還是黃得發(fā)紅的、黃綠混合的?……再看看它們的顏色有什么變化,即使是四季常青的樹(shù)葉,只要你細(xì)心,也會(huì)發(fā)現(xiàn)它們微小的變化。⒉辨葉形。秋天的樹(shù)葉外形怎

3、樣?是圓形的扇形的,還是爪形的、針形的……再仔細(xì)看看它們隱約的葉脈怎樣?邊緣怎樣?葉柄如何?⒈看葉色。秋天的樹(shù)葉顏色怎樣?是金黃色的、橘黃色的、還是黃得發(fā)紅的、黃綠混合的?……再看看它們的顏色有什么變化,即使是四季常青的樹(shù)葉,只要你細(xì)心,也會(huì)發(fā)現(xiàn)它們微小的變化。⒉辨葉形。秋天的樹(shù)葉外形怎樣?是圓形的扇形的,還是爪形的、針形的……再仔細(xì)看看它們隱約的葉脈怎樣?邊緣怎樣?葉柄如何?⒊摸葉片。在看的過(guò)程中,可伸出你的手摸一摸,你所撿到的秋葉是細(xì)膩光滑的,還是粗糙扎手的,通過(guò)觸覺(jué)進(jìn)一步感知秋天的樹(shù)葉。⒈看葉色。秋天的樹(shù)葉顏色怎樣?是金黃色的、橘黃色的、還是黃得發(fā)紅的、黃綠混合

4、的?……再看看它們的顏色有什么變化,即使是四季常青的樹(shù)葉,只要你細(xì)心,也會(huì)發(fā)現(xiàn)它們微小的變化。⒉辨葉形。秋天的樹(shù)葉外形怎樣?是圓形的扇形的,還是爪形的、針形的……再仔細(xì)看看它們隱約的葉脈怎樣?邊緣怎樣?葉柄如何?⒊摸葉片。在看的過(guò)程中,可伸出你的手摸一摸,你所撿到的秋葉是細(xì)膩光滑的,還是粗糙扎手的,通過(guò)觸覺(jué)進(jìn)一步感知秋天的樹(shù)葉。⒋聞葉味。用鼻子湊近葉片聞一聞,看看是否有股特殊的清香。有的表面聞不出,還可以折斷葉片,仔細(xì)聞一聞葉片的味道,從而對(duì)秋葉有更多的了解。其中,最引人注目的是廣玉蘭的葉子和楓樹(shù)的葉子。廣玉蘭的葉子摸起來(lái)很厚,從正面看好像是在光滑的樹(shù)葉上涂上了一層厚

5、厚的白蠟,反面是鐵銹色的,摸起來(lái)毛絨絨的,還有那么一點(diǎn)點(diǎn)兒扎手;楓樹(shù)的葉子也是非常漂亮,形狀像一個(gè)個(gè)大大的手掌一樣。近看,是一個(gè)個(gè)紅紅的大手掌;遠(yuǎn)看,是一團(tuán)紅紅的火焰在燃燒著大地。秋天的樹(shù)葉在樹(shù)上,是一幅風(fēng)景。秋天的樹(shù)葉在(),是一幅風(fēng)景。雨中……水中……風(fēng)中…………秋天的樹(shù)葉飛舞在空中,是一幅風(fēng)景。 秋天的樹(shù)葉飄落在地上,也是一幅風(fēng)景。秋天的樹(shù)葉在手中,也是一幅風(fēng)景。請(qǐng)同學(xué)們從以下幾方面觀察并想象秋葉的特點(diǎn):視覺(jué):顏色(變化)、形狀(圓形、扇形、爪形的、針形的……葉脈、邊緣、葉柄……)、大小、結(jié)構(gòu)……聽(tīng)覺(jué):聽(tīng)葉聲嗅覺(jué):聞葉味觸覺(jué):摸葉片(細(xì)膩光滑、粗糙扎手……)想象

6、:寫作要求1、以《秋天的樹(shù)葉》為題。2、結(jié)構(gòu)要清晰,可以按“總——分——總”的結(jié)構(gòu)寫。寫幾種葉子要注意突出重點(diǎn),有詳有略??梢远嘤脦追N修辭。可以先總說(shuō)樹(shù)葉很美;再分述樹(shù)葉的形狀、顏色、動(dòng)態(tài)及自己關(guān)于樹(shù)葉的感悟;最后總述抒發(fā)對(duì)秋天、樹(shù)葉的感受。3、還要注意各段落間的過(guò)渡。4、350字左右。誰(shuí)來(lái)描一下你手中的樹(shù)葉。一、介紹樹(shù)葉的時(shí)候要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人、比喻、夸張、排比等修辭手法。二、不僅要寫出葉子的靜態(tài),還有寫出葉子的動(dòng)態(tài)。誰(shuí)來(lái)描一下你手中的樹(shù)葉。三、如果把介紹樹(shù)葉的幾句話寫下來(lái),是一篇完整的文章嗎?還應(yīng)該加上什么?1、融入自己的感受。2、開(kāi)頭結(jié)尾:總——分——總。(首尾呼

7、應(yīng))開(kāi)頭方法1、開(kāi)門見(jiàn)山(例:秋天到了,許多樹(shù)葉無(wú)聲無(wú)息地脫下自己綠色的外衣,穿上了艷麗的禮服。)2、作比較(例:牡丹雖然雍容華貴,桂花盡管芳香撲鼻,我卻更愛(ài)秋天五彩斑斕的樹(shù)葉。)3、名言警句引入(例:“一葉知秋”“霜葉紅于二月花”)4、抒發(fā)感受(例:秋天的樹(shù)葉,美不勝收,五彩繽紛、千姿百態(tài)的景象令人心曠神怡。)秋天到了,許多葉寶寶都離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱,落到了肥沃的土地上,給大地?fù)Q上了五彩的秋裝。秋天的樹(shù)葉各有千秋,有的堅(jiān)韌不拔,挺立枝頭;有的翩翩起舞,葉落歸根;有的形如串珠,排列整齊;有的五彩繽紛,美不勝收……金秋送爽,雁過(guò)留聲,天高云淡的秋天是

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