懷戀母親第二課時.ppt

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1、聽課文朗讀，體會作者對母親的深深的愛意。整體感知課文解讀１、作者在文章中提到了哪兩位母親？２、作者對這兩位母親懷著怎樣的感情？“我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕?！眱晌荒赣H生身母親祖國母親對“生身母親”的感情１、我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實現(xiàn)，從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。這里寫出了“我”失去母親之后的傷心、痛苦和悔恨，文章通過這些描寫寫出了“我”對母親的深情。２、我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影?！皭澩姨臁?，惆悵地望著天空。

2、由于作者長期在外求學(xué)，留在母親身邊的時候不多，必然對母親的音容笑貌記憶不深，對母親的懷念更多的是一個模糊的影子，因此盡管作者想努力回想母親的容顏，但無奈模糊不清，只能盡力地懷念，不斷地回想。對“祖國母親”的感情1、我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。“頻來入夢”意思是祖國母親經(jīng)常到夢中來。作者身居異國他鄉(xiāng)，心中無限思念祖國，心中不斷涌現(xiàn)祖國的身影，不斷回想起故國的生活、故國的親人。句子中一個“也”字很巧妙地將祖國與母親聯(lián)系起來，可見在作者心目中兩者的確有著同樣重要的地位。2、然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。

3、“凄涼”，寂寞冷落，凄慘。作者身在異國小城，心中十分憂愁；但是在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的日子里，能時常懷念起在故國的生活情景，不斷回想起故國的親朋好友，心中自然又多了一絲安慰、一些寬心、一點甜蜜。合作探究2、多次的合分、分合中自然流露自己的情感3、文章開頭與結(jié)尾對母親的懷念卻是永遠(yuǎn)不變的，從而前呼后應(yīng)1、這篇課文結(jié)構(gòu)分明，層次清晰，開門見山學(xué)習(xí)寫作方法，靈活應(yīng)用課后作業(yè)古今中外的母親都是一樣，你能想象母子的期盼的心情嗎？走進母子心靈，自由分兩組寫以下情景畫面：一組的孩子：寫一寫季老先生的母親焦急等待兒子回家的畫面。一組的孩子：寫一寫季老此時心中的想法。想一想寫一寫學(xué)完這篇文章，再聽聽這首歌，結(jié)合日常生

4、活想一想，你想不想對自己的母親說點什么，動動手，將自己想對母親的話寫下來。