資源描述:
《人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)三峽課件.ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、三峽酈道元作者簡(jiǎn)介:酈道元,字善長(zhǎng)。范陽(yáng)涿鹿人,南北朝北魏時(shí)的地理學(xué)家,散文作家。據(jù)記載,他一生好學(xué)不倦,博覽群書,學(xué)識(shí)淵博,對(duì)人民比較同情,對(duì)權(quán)貴有所不滿;對(duì)祖國(guó)河山十分熱愛,對(duì)地理風(fēng)物精切鉆研。他的著作很多,最有名的是《水經(jīng)注》瞿塘峽:最短,最狹,最險(xiǎn)幽深秀麗的巫峽灘多水急的西陵峽三峽酈道元利用工具書,給下列字注音。闕 疊 嶂 曦 襄 溯 湍漱澗 嘯巘柏御裳屬三峽自/三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日,自非/亭午夜分,不見曦月。至于/夏水/襄陵,沿/溯/阻絕?;?王命急宣,有時(shí)/朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間/千二百里,雖/乘奔
2、御風(fēng),不以疾也。春冬之時(shí),則/素湍/綠潭,回清/倒影。絕巘/多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清/榮/峻/茂,良多趣味。每至/晴初/霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故/漁者歌曰:“巴東三峽/巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲/淚沾裳!”自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。在完全沒有同缺,空缺翻譯:在七百里長(zhǎng)的三峽之中,兩岸群山連綿,沒有一點(diǎn)空缺的地方。二、詞句翻譯重巖疊嶂,隱天蔽日。直立像屏障的山峰翻譯:重重疊疊的巖峰像屏障一樣,遮蓋住了藍(lán)天和太陽(yáng)。自非亭午夜分,不見曦月。如果正午太陽(yáng)翻譯:除非正午,看不見太陽(yáng);除非半夜,看不見月亮。至于
3、夏水襄陵,沿溯阻絕。上、漫上逆流而上順流而下斷翻譯:到了夏天,江水暴漲,漫上兩岸的山陵,上下航行的船都阻隔斷了。到或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。有即使駕著翻譯:(如)有皇帝的命令要緊急傳達(dá),(則)有時(shí)早上從白帝城出發(fā),傍晚就到了江陵,這中間有一千二百里,即使是騎著奔馳的快馬,駕著長(zhǎng)風(fēng),也不如船行得快啊。宣布,傳播不如奔,指奔馳的快馬,動(dòng)詞用作名詞春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。白色的急流回旋著清波翻譯:春冬季節(jié),白色的急流,回旋著清波;碧綠的深潭,映出了(山石林木的)倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其
4、間,清榮峻茂,良多趣味。極高的山峰沖蕩翻譯:極高的山峰上長(zhǎng)著許多奇形怪狀的古柏,懸掛著的泉水瀑布,從它們中間飛瀉、沖蕩下來(lái),江水清澈,兩岸山峰高峻,山上草木茂盛,實(shí)在趣味無(wú)窮。極(于)從它們,指怪柏。水清,樹榮,山高,草茂的確,實(shí)在每至晴初霜旦,林寒澗肅,寂靜秋雨初晴,降霜的早晨。翻譯:每逢秋雨初晴或降霜的早晨,樹林山澗里一片清冷寂靜,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。連續(xù)回聲翻譯:常常有一些高處的猿猴拉長(zhǎng)了聲音在叫,叫聲連續(xù)不斷,音調(diào)凄涼怪異,空蕩的山谷里傳來(lái)回聲,悲哀婉轉(zhuǎn),很長(zhǎng)時(shí)間才消失。延長(zhǎng)消失常有高猿長(zhǎng)嘯,故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴
5、三聲淚沾裳!”翻譯:所以打魚的人唱道:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!”所以三、難句突破例句:秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)1、“重巖疊嶂”可理解為“重疊巖嶂”2、“隱天蔽日”可理解為“隱蔽天日”3、“林寒澗肅”可理解為“林澗寒肅”4、“自非亭午夜分,不見曦月”可理解為“自非亭午,不見曦;自非夜分,不見月”。5、“素湍綠潭,回清倒影”可理解為“素湍回清,綠潭倒影”2、詞類活用雖乘奔御風(fēng)奔,指奔馳的快馬,動(dòng)詞用作名詞1、通假字:略無(wú)闕處闕,同缺,空缺。四、文言文知識(shí)總結(jié):字詞句翻譯練習(xí)沿溯阻絕( )或千或百果然鶴也()絕巘多生怪柏(?。┗蛲趺毙ā 。?/p>
6、哀轉(zhuǎn)久絕(消失)自三峽七百里中()自非亭午夜分,()極斷有在如果3、一詞多義①②③解釋下列句中畫線的詞語(yǔ)。⒈有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵⒉雖乘奔御風(fēng)不以疾也⒊清榮峻茂,良多趣味⒋晴初霜旦,林寒澗肅翻譯句子1、自非亭午夜分,不見曦月。2、雖乘奔御風(fēng)不以疾也。3、素湍綠潭,回清倒影。4、每至晴初霜旦,林寒澗肅。課文分析思考題一:文章描寫了哪些景物?是按怎樣的順序描寫的?思考題二:三峽地貌總體特點(diǎn)是什么?四季各有什么特點(diǎn)?思考題三:《三峽》最后一句,對(duì)文章的表達(dá)有什么作用?思考題四:作者是如何巧妙地寓情于景的?三峽兩岸的山三峽的夏水三峽的春冬景色三峽的秋天
7、景象三峽的壯麗風(fēng)光1、本文依次描寫了三峽的哪些景物?五、整體感知先寫后寫。山水山:三峽兩岸連山略無(wú)闕處重巒疊嶂隱天蔽日夏水--春冬--秋--大水猛漲江流湍急素湍綠潭清榮峻茂林寒澗肅猿嘯哀轉(zhuǎn)山水2、課文每個(gè)層次分別寫出了三峽景色的什么特點(diǎn)?連綿高峻春冬之景的清幽秀麗夏水的迅疾險(xiǎn)惡秋景的凄寒肅殺三峽①②③④3、為什么不按四季的時(shí)間順序描寫三峽的風(fēng)光,而是按夏—春冬—秋的順序來(lái)寫?三峽因?yàn)椤皪{”就是兩山夾水的地方,有山才有“峽”,所以起筆于山,十分自然。夏水暴漲承山高江窄而來(lái),最富三峽特色。下面先春冬合寫,后獨(dú)記秋天,也是承水勢(shì)的漲落而安排。夏天水勢(shì)
8、暴漲,春冬風(fēng)平浪靜,秋天水枯谷空,順勢(shì)而下,入情入理。山水三峽夏季春、冬季秋季連綿不斷,遮天蔽日奔放美清幽美凄婉美對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情主要內(nèi)容《三